Χελιδονίσματα 2017 στην Ελευσίνα

 

αφισα χελιδονισματα 2017Με τον ερχομό της άνοιξης υποδεχόμαστε στις πόλεις μας τα χελιδόνια, τα οποία μετά από ένα δύσκολο και επικίνδυνο ταξίδι ετοιμάζονται να χτίσουν τις φωλιές τους και να γεννήσουν τα μικρά τους.

Είναι πολύ σημαντικό οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν τα 5 είδη χελιδονιών που έρχονται στην Ελλάδα μετά από ένα μακρύ και επικίνδυνο ταξίδι, τις συνήθειές τους, τους κινδύνους που διατρέχουν, να ευαισθητοποιηθούν για την αξία της άγριας ζωής μέσα στην πόλη και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν σαν ενεργοί πολίτες να συνδράμουν στην προστασία της.

Σας προσκαλούμε λοιπόν στην εκδήλωση που διοργανώνει ο Δήμος Ελευσίνας σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία και την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

«Χελιδονίσματα 2017».

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στην Πλατεία Ηρώων της Ελευσίνας

την Κυριακή 2 Απριλίου από τις 11:00 π.μ. έως τις 14:00 μ.μ..

 

Σκοπός των «Χελιδονισμάτων» είναι τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τον ερχομό των χελιδονιών, το μακρύ τους ταξίδι και να τα βοηθήσουν φτιάχνοντας φωλιές από πηλό.

Στη διάρκεια της εκδήλωσης τα παιδιά και οι γονείς θα ενημερωθούν για το πώς να κατασκευάσουν τις φωλιές, θα τις πάρουν μαζί τους και αφού στεγνώσουν θα τις τοποθετήσουν στο σχολείο ή στο σπίτι τους, προσφέροντας στα χελιδόνια έτοιμες κατοικίες!

xel2

Δείτε τα περσινά Χελιδονίσματα

Τα Χελιδονίσματα 2016 στον Ασπρόπυργο

Βιωματικό σεμινάριο «Τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για θέματα προσφύγων»

KIANHSOUNESY

Ελευσίνα, 28-29 Μαρτίου 2017

Ώρες 16:30-20:30

10ο Δημοτικό Ελευσίνας (Ρήγα Φεραίου & Φουτρή)

Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων, σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.) στο πλαίσιο του προγράμματός τους «Κι αν ήσουν εσύ; – ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος”, διοργανώνουν επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο υποστήριξης εκπαιδευτικών που υλοποιούν ή που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν ανάλογα προγράμματα.

Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).

Το σεμινάριο γίνεται με βάση το εκπαιδευτικό υλικό της Υ.Α., το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας («Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων, «Δεν είναι μόνο αριθμοί», «Σκληρό καρύδι»), καθώς και το εκπαιδευτικό υλικό του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση («Εσύ όπως κι Εγώ», «Μονόλογοι από το Αιγαίο», κ.ά)

Συμμετέχοντες

Το σεμινάριο μπορούν να το παρακολουθήσουν 15 εκπαιδευτικοί από την Πρωτοβάθμια και 15 εκπαιδευτικοί από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Δυτικής Αττικής και ακόμα 10 άτομα, όπως στελέχη εκπαίδευσης (Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, Σχολικοί Σύμβουλοι κλπ), εμψυχωτές νεανικών ομάδων ή ανθρωπιστικών οργανώσεων, φοιτητές κ.ά. Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότερες αιτήσεις συμμετοχής θα γίνει κλήρωση. Προτεραιότητα έχουν τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Επιμορφωτές/Εμψυχωτές

Οι θεατροπαιδαγωγοί Σόνια Μολογούση, Ηρώ Ποταμούση και Νάσια Χολέβα

Τόπος

10οΔημοτικό Ελευσίνας (Ρήγα Φεραίου & Φουτρή)

Χρόνος

Τρίτη 28/3 ώρες 16:30-20:30

Τετάρτη 29/3 ώρες 16:30-20:30

Σύντομη περιγραφή

Το σεμινάριο στοχεύει:

α) στην ευαισθητοποίηση σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων γενικότερα και δικαιωμάτων των προσφύγων ειδικότερα,

β) στην εξοικείωση με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος, που μπορούν να αξιοποιηθούν στο σχεδιασμό προγραμμάτων ή μαθημάτων με ανάλογη θεματολογία,
γ) στην παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού διαφόρων φορέων που ασχολούνται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
δ) στην ενημέρωση για τις εκπαιδευτικές και γενικότερες δράσεις της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και των άλλων συνεργαζόμενων φορέων.

Προσοχή

Το σεμινάριο είναι βιωματικό, έχει τη μορφή θεατρικού εργαστηρίου, περιλαμβάνει ασκήσεις, παιχνίδια, αυτοσχεδιασμούς, παιχνίδια ρόλων και άλλες δραστηριότητες, και χτίζεται βήμα-βήμα. Γι’ αυτό οι συμμετέχοντες είναι απαραίτητο:

– να παρακολουθήσουν το σύνολο του σεμιναρίου,

– να φορούν άνετα ρούχα και παπούτσια για κινητικές ασκήσεις στο χώρο

– να φέρουν μαζί τους… κέφι και όρεξη για πειραματισμούς!

Αιτήσεις συμμετοχής

Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα γίνει κλήρωση. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση ΜΕΧΡΙ Δευτέρα 27 Μαρτίου ώρα 12:00 στη

φόρμα αίτησης εδώ

και θα ειδοποιηθούν στο προσωπικό email τους την ίδια μέρα για το αποτέλεσμα της κλήρωσης.

Η κατάσταση των επιλεχθέντων εκπαιδευτικών θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης και θα κοινοποιηθεί στα μέιλ των συμμετεχόντων.

Περιβαλλοντικές εκδηλώσεις της Re-Battery στην Ελευσίνα

Εκατοντάδες παιδιά και χαμόγελα στις εκδηλώσεις της Re-Battery AE για την απονομή βραβείων και την πρεμιέρα της θεατρικής παράστασης «Ο Ρι-Μπαταρούλης» στις 05/03/2017, στην Ελευσίνα

2017_03_05 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ

Στο κατάμεστο από παιδιά και γονείς θέατρο, όπου ο Δήμος Ελευσίνας διοργανώνει τα Αισχύλεια, στις παλιές εγκαταστάσεις του Ελαιουργείου ΒΟΤΡΥΣ, δίπλα στον αρχαιολογικό χώρο της πόλης, η Re-Battery AE την Κυριακή στις 05/03 ολοκλήρωσε τις πολιτιστικές και παιδαγωγικές δράσεις της στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για την τρέχουσα σχολική χρονιά και άνοιξε τις αντίστοιχες εκδηλώσεις που διοργανώνει το Σύστημα στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  της ελληνικής επικράτειας.

Ειδικότερα, μέσα σε μια ατμόσφαιρα κεφιού και χαράς, με εκατοντάδες παιδάκια να ζωγραφίζουν τον «Ρι-Μπαταρούλη», το νέο ήρωα του ομώνυμου παραμυθιού και να «εκπαιδεύονται» στην ανακύκλωση της μπαταρίας, έγινε η πρεμιέρα της θεατρικής παράστασης «Ο ΡιΜπαταρούλης και η Μάχη με το Μολυβδένιο Στρατό» που συμπαρέσυρε γονείς και παιδιά σε ένα όμορφο, τρυφερό και χαρούμενο συμμετοχικό θεατρικό παιχνίδι με την βοήθεια της εκπαιδευτικής θεατρικής ομάδας «εν οδώ».

Ακολούθησε η βράβευση (απονομή χρηματικού βραβείου και ηλεκτρονικού εξοπλισμού) των σχολικών μονάδων α) 8ο Γυμνάσιο Λάρισας β) Πειραματικό ΓΕΛ Πατρών γ) 2ο Γυμνάσιο Μοσχάτου  που πρώτευσαν με την σειρά που καταγράφεται, στον Πανελλήνιο Εικαστικό Διαγωνισμό Ιδεών για την Ανακύκλωση Συσσωρευτών που ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή 56   σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο κ. Δ. Πολιτόπουλος, Πρόεδρος του ΕΟΑΝ που εκπροσώπησε τον Οργανισμό και το Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας, στην παρέμβαση του κατά την απονομή των βραβείων συνεχάρη την Re-Battery για την εύστοχη πρωτοβουλία της και απευθυνόμενος στα παιδιά αλλά και στους γονείς ζήτησε την ενεργοποίηση όλων μας για την προστασία του περιβάλλοντος από το επικίνδυνο απόβλητο του μολύβδου.

Η κα Σοφία Χούμα, Διευθύνουσα Σύμβουλος της Re-Battery αναφέρθηκε στις πτυχές και τις δράσεις των προγραμμάτων ευαισθητοποίησης που υλοποιεί το Σύστημα. Απέδωσε ξεχωριστή τιμή και ευχαριστία στο Δήμο Ελευσίνας και το Δήμαρχο, κ. Γ. Τσουκαλά για την αμέριστη στήριξη τους στις προσπάθειες του Συστήματος. Ευχαρίστησε τις σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Διαγωνισμό και τα στελέχη της εκπαίδευσης που στήριξαν και παρευρέθηκαν στην εκδήλωση, κ.κ. Παναγιώτη Σπύρου, Διευθυντή Σπουδών και Αλεξάνδρα Τσίγκου, Πρόεδρο Κριτικής Επιτροπής Διαγωνισμού, ενώ δεν παρέλειψε να αναφερθεί στους χορηγούς της εκδήλωσης Ι. ΧΟΥΜΑΣ ΑΕΒΕ, Linde Hellas Ltd, ΠΕΤΡΟΓΚΑΖ ΑΕ καθώς και στο ΣΕΔ ΑΦΗΣ ΑΕ που συμμετείχε στην εκδήλωση. Τέλος απευθυνόμενη στους παρευρισκόμενους γονείς και μικρούς μαθητές, τους ευχαρίστησε για την αθρόα προσέλευση και συμμετοχή τους που βοηθούσης και της ηλιόλουστης μέρας συνέβαλαν στο να γίνει η εκδήλωση της Re-Battery, ένα όμορφο, χαρούμενο, ζωγραφικό και θεατρικό πανηγύρι, ύμνος των παιδιών στην ανακύκλωση και την περιβαλλοντική προστασία.

Το όμορφο Κυριακάτικο πρωινό τελείωσε με τα παιδιά να παραλαμβάνουν και να ζωγραφίζουν, σε μια ατμόσφαιρα γεμάτη παιδικές μουσικές, υπό την καθοδήγηση εθελοντών εκπαιδευτών, το ομώνυμο παραμύθι που γράφτηκε για αυτό το σκοπό και αποτελεί το νέο επιτυχημένο διδακτικό παραμύθι της σειράς «Οι Φύλακες της Φύσης» του Καθηγητή Περιβάλλοντος, Δρ. Αντώνη Γάκη.  Το παραμύθι «Ο Ρι-Μπαταρούλης και η Μάχη με το Μολυβδένιο Στρατό» είναι αφιερωμένο και θα διανέμεται δωρεάν από τη Re-Battery, στα παιδιά των δημοτικών σχολειών που θα μετάσχουν στις θεατρικές εκδηλώσεις που θα ακολουθήσουν σε σχολεία της χώρας.

Πρόσκληση εκπαιδευτικών για συμμετοχή στη «Φωλιά ιδεών» για το περιβάλλον

nest-2

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής και η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο πλαίσιο του Εθνικού Δικτύου «Φύση Χωρίς Σκουπίδια” που συντονίζουν, προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να συμμετάσχουν στη «Φωλιά Ιδεών» που δημιουργούν.

Η «Φωλιά Ιδεών» είναι μια φωλιά κατάθεσης, ένα σπίτι φιλοξενίας, αλλά και επώασης, ανάπτυξης ιδεών και υλοποίησης δράσεων, ένα δίκτυο συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητικών ομάδων.

Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης είναι η διέγερση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών και μαθητών για νέες προτάσεις, ιδέες, καινοτόμες δράσεις από και προς εκπαιδευτικούς και μαθητές και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών και των σχολικών ομάδων που δραστηριοποιούνται ή επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν στους τομείς της Προστασίας του Περιβάλλοντος, της Βιώσιμης Διαχείρισης των Φυσικών Πόρων, των Ανθρώπινων Αξιών και της Αξιοπρεπούς Διαβίωσης σε ένα υγιές περιβάλλον.

Μέσα από αυτή τη δράση επιδιώκεται η συνεργασία σχολικών ομάδων με τις Τοπικές Αρχές και την τοπική κοινωνία για την υποστήριξη των Σχεδίων Δράσης, καθώς και οι διασχολικές συνεργασίες. Εκπαιδευτικοί και μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να αναπτύξουν τις ιδέες τους, να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν με άλλες σχολικές ομάδες και να πάρουν πρωτοβουλίες σε σχέση με τις ανθρώπινες αξίες και το περιβάλλον αποτελούν την ομάδα στόχο της συγκεκριμένης δράσης.

Ειδικότερα η «Ιδέα», ο Σκοπός και οι Στόχοι της μαζί με το «Σχέδιο Δράσης», θα υποβάλλονται στην Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου «Φύση χωρίς σκουπίδια», θα αξιολογούνται από την Παιδαγωγική Ομάδα του Δικτύου και θα καταθέτονται στη «Φωλιά Ιδεών», που θα λειτουργεί στον διαδικτυακό ιστότοπο της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης. Ο καταθέτης θα διατηρεί την πατρότητα της ιδέας και, ταυτόχρονα, με βάση τις δεσμεύσεις της «Φωλιάς Ιδεών» που θα έχει αποδεχθεί, θα επιτρέπει την προώθηση της ιδέας, τη διάχυσή της ως καλή πρακτική και θα επιδιώκει τη συνεργασία με άλλες σχολικές ομάδες.

Μετά την κατάθεση της “Ιδέας” ο δημιουργός της θα προσπαθήσει να τη διαδώσει, να βρει και άλλους “εταίρους” που θα υλοποιήσουν την “Ιδέα” η/και θα αποδεχθεί μετά από επιλογή του προτεινόμενες συνεργασίες. Έτσι, θα δημιουργηθούν μικρά δίκτυα σχολικών ομάδων που υλοποιούν παράλληλα την ίδια “Ιδέα”, την εξελίσσουν, την αναπτύσσουν, την προσαρμόζουν στο τοπικό τους περιβάλλον. Κάθε σχολική ομάδα που υλοποιεί μια “Ιδέα” θα αναρτά τις σχετικές δράσεις στην ιστοσελίδα/ιστολόγιο του σχολείου της και θα στέλνει στην ΕΕΠΦ τον σύνδεσμο της ανάρτησης, για να εμπλουτίζεται η “Φωλιά”.

Επιλεγμένες προτάσεις – ιδέες θα ανακοινωθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί στο πρώτο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς 2017-2018. Κάθε ιδέα θα παρουσιαστεί από τους εκπαιδευτικούς και τους εκπροσώπους της σχολικής ομάδας που τη δημιούργησε καθώς και το δίκτυο των ομάδων που την υλοποίησε.

Η κατάθεση Ιδεών θα γίνεται ηλεκτρονικά στη φόρμα

https://goo.gl/forms/ieWJQV57Z3Smti0n2

και στη συνέχεια με αποστολή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο education@eepf.gr της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης σε έγγραφο (.doc) με μέγιστο αριθμό 600 λέξεων. Θα περιλαμβάνει: τον Τίτλο της Ιδέας, το Σχολείο, τους Δημιουργούς της, τον Σκοπό, τους παιδαγωγικούς της Στόχους, το Σχέδιο Δράσης στη σχολική και τοπική κοινότητα και τον τρόπο Αξιολόγησής της. Κριτήρια για την αξιολόγηση της “Ιδέας” και την κατάθεσή της στη “Φωλιά” θα είναι: η πρωτοτυπία της, η εφαρμοστικότητά της, η σαφήνεια των στόχων της, ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών, ο βαθμός εμπλοκής της τοπικής κοινωνίας για την υλοποίησή της, ο βαθμός συνεργασιών που αναπτύσσεται με άλλες ομάδες.

Υπόδειγμα «Ιδέας» παρατίθεται στο Παράρτημα.

Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα: ΕΕΠΦ 2103224944 εσωτερικό 113, Μαρία Ρουσσομουστακάκη 210 6081742 & 6944452313, Αλεξάνδρα Τσίγκου 2131600830 & 6937280948.

Για τη σχολική χρονιά 2016-2017 η κατάθεση ιδεών θα ξεκινήσει τον Μάρτιο 2017 και θα ολοκληρωθεί στις 30 Μαΐου 2017. Η ανεύρεση “εταίρων” και η υλοποίηση των ιδεών μπορεί να ξεκινήσει είτε από την ώρα της δημοσιοποίησης της ιδέας είτε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Πρόσκληση ένταξης σχολικών μονάδων στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία»

ecoschools260x360

Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» αποτελεί Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία και των δύο  εκπαιδευτικών βαθμίδων.

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό επιτυγχάνεται με την διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).

Σε συνέχεια της ανανέωσης της λειτουργίας του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» για τα σχολικά έτη 2016-2017, 2017-2018 και 2018-2019, βάσει της υπ’ αρ. πρωτ. 13918/Δ2/27-01-2017 επισυναπτόμενης απόφασης του Γενικού Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., καλούμε: α) τις σχολικές μονάδες που υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου να ενταχθούν στο Δίκτυο και β) τις σχολικές μονάδες που έχουν ήδη ενταχθεί σε αυτό κατά το προηγούμενο σχολικό έτος να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους.

Περισσότερες πληροφορίες για το Δίκτυο υπάρχουν στην ιστοθέση http://www.ecoschools.gr/ecoschools/about και επίσης παρέχονται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο τηλέφωνο 2103224944 (εσωτ.113) 09.00πμ- 16.00μμ, και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται:

α) να μελετήσουν τη διαδικασία υλοποίησης προγράμματος στο πλαίσιο του Δικτύου

β) να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη αίτηση, η οποία υποβάλλεται στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr, δια του/της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Π.Ε. ή Δ.Δ.Ε. στην οποία υπάγεται η σχολική μονάδα.

Η παραπάνω αίτηση για την ένταξη της σχολικής μονάδας στο Δ.Θ.Δ. «Οικολογικά Σχολεία» πρέπει να υποβληθεί και από τους/τις εκπαιδευτικούς/σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Δίκτυο κατά το σχολικό έτος 2015-2016, εφόσον κατά το τρέχον σχολικό έτος εξακολουθούν να υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου.

Διαδικασία υλοποίησης

Αίτηση συμμετοχής

4ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Ένα σχολείο διηγείται»

Αφίσα-4ος-7-212x300

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και  το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό:

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Στόχοι του διαγωνισμού:

– Η ενίσχυση του οπτικοακουστικού γραμματισμού των μαθητών/τριών μέσω διαδικασιών θέασης, κριτικής προσέγγισης και παραγωγής οπτικοακουστικών προϊόντων.

– Η ενθάρρυνση των μαθητών/τριών για συμμετοχή σε ερευνητικές και ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες.

– Η ενασχόληση των μαθητών με την τοπική ιστορία (η γνωριμία με την ιστορία του σχολείου κ.ά.).

– Η συγκέντρωση, διάσωση, ταξινόμηση και προβολή πρωτογενών και δευτερογενών πηγών από τον χώρο της εκπαίδευσης (προφορικές και γραπτές μαρτυρίες, φωτογραφίες, κινούμενες εικόνες κ.ά.). Η αξιοποίηση γραπτών και προφορικών πηγών.

– Η εκδήλωση κριτικής – συγκλίνουσας στάσης.

– Η εκδήλωση δημιουργικής – αποκλίνουσας στάσης.

– Η ενεργητική συμμετοχή των μαθητών/τριών σε διαδικασίες μάθησης.

– Η περιγραφή εμπειριών σχετιζόμενων με σχολικές δράσεις και δραστηριότητες.

Προτείνεται η συμμετοχή στον διαγωνισμό να αποτελέσει ερέθισμα ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο ή μέσα στο σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις, συνεντεύξεις).

Το υλικό (παραδοτέα) που θα παραχθεί, ατομικά ή ομαδικά, μπορεί να έχει την παρακάτω μορφή:

Α. Για τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

– Κόμικς με σταθερές εικόνες (χειρόγραφα ή με τη χρήση ηλεκτρονικών εργαλείων διαδικτυακών εφαρμογών) με τη δυνατότητα δημιουργίας απεριόριστου αριθμού σελίδων. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

– Animation (εικονοϊστορίες με κινούμενες εικόνες), με τη χρήση οποιουδήποτε ηλεκτρονικού ή συμβατικού εργαλείου. Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Ραδιοφωνική εκπομπή (αποτύπωση σε αρχείο ήχου ή με τη χρήση σχετικών διαδικτυακών εφαρμογών). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 5΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 12΄.

– Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους (με τη χρήση κάμερας, βιντεοκάμερας ή κάμερας κινητού τηλεφώνου). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Φωτοϊστορία (αφήγηση με τη χρήση διαδοχικών φωτογραφιών και συγγραφή λεζάντας). Το σενάριο και οι φωτογραφίες (στην πλειοψηφία τους ή μεγάλο τμήμα τους) αποτελούν πρωτότυπες δημιουργίες των μαθητών/τριών.

Β. Για τα Νηπιαγωγεία και τις τάξεις Α΄, Β΄ Γ΄ και Δ΄ του Δημοτικού:

Εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι με ελάχιστο μέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ 30 εκ. Ως εικαστικά υλικά (ένα ή περισσότερα) μπορούν να χρησιμοποιηθούν: μαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, δακτυλομπογιές, ακουαρέλες, ακρυλικά, λάδι (όχι ξυλομπογιές). Για τη δημιουργία των κολάζ μπορούν να χρησιμοποιηθούν χαρτιά κάθε είδους (εφημερίδες, περιοδικά κ.ά.) ή άλλα ανάγλυφα υλικά, μεμονωμένα ή σε συνδυασμό. Απαραίτητη προϋπόθεση (για τις ζωγραφιές και τα κολάζ) είναι η κάλυψη ολόκληρης της ζωγραφικής επιφάνειας. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

Όροι, προϋποθέσεις και τεχνικά χαρακτηριστικάΌλα τα παραδοτέα θα είναι σε τρία (3) αντίγραφα και θα αποσταλούν:

α) ταχυδρομικά στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Τριπόδων 23 Πλάκα, 10558, Αθήνα

β) ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ekedisy@gmail.com,  μαζί με τη φόρμα συμμετοχής η οποία θα είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα www.ekedisy.gr.

Το οπτικοακουστικό υλικό θα πρέπει να υποβληθεί σε αρχεία της μορφής mp4, avi, vob, wav, mp3, gif, jpg ανάλογα με το παραδοτέο.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 15η Ιουνίου 2017.

Δείκτες αξιολόγησης – κριτήρια αξιολόγησης των παραδοτέων του 4ου Μαθητικού Διαγωνισμού: (αθροιστικά)

  • Η συνάφεια με το θέμα.
  • Η λειτουργικότητα (τεχνικά χαρακτηριστικά-τεχνική αρτιότητα, η καθαρότητα του ήχου και της εικόνας).
  • Η αισθητική του οπτικοακουστικού προϊόντος.
  • Ο βαθμός εμπλοκής των μαθητών/τριών σε ερευνητικές διαδικασίες (όπως αυτές αποτυπώνονται στο παραδοτέο προϊόν) και ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών/τριών στο σχεδιασμό και στη δημιουργία του οπτικοακουστικού προϊόντος.
  • Η δημιουργικότητα και η πρωτοτυπία του παραγόμενου υλικού ως προς:

το θέμα, το σκηνικό, την αφήγηση (πρωτοπρόσωπη, τριτοπρόσωπη κ.λπ.), την προσωπική εμπλοκή των μαθητών/τριών (η εμφάνισή τους μέσα στην ιστορία, η έκφραση των συναισθημάτων τους), το σενάριο, τους πρωταγωνιστές, τις οπτικές εκπλήξεις, το τέλος, τη συνολική οπτική προσέγγισης του θέματος κ.ά.

Επιτροπή Κρίσης

Τα έργα θα κριθούν από ειδική Επιτροπή εκπαιδευτικών, ειδικών επιστημόνων και καλλιτεχνών, η οποία θα συνεκτιμήσει αθροιστικά τους παραπάνω δείκτες αξιολόγησης και από τους ίδιους τους συμμετέχοντες με ηλεκτρονική ψηφοφορία. Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την προσχολική, δημοτική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και βραβεία ανά κατηγορίες. Η επιτροπή κρίσης θα οριστεί από τους φορείς συνδιοργάνωσης και θα ανακοινωθεί προσεχώς.

Βραβεία

Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στη σχετική ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)  και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ http://www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.

H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).

Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.

Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:

Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ

Σπύρος Παρδάλης, Προϊστάμενος Δ/νσης Βιβλιοθηκών, Αρχείων και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Άλκηστις Πουλοπούλου, Στέλεχος Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Αθανάσιος Γιαννίκας, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε (Π.Ε. 70)

Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Δημήτρης Ζυμπίδης, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Κατερίνα Καζέλα, Σχολική Σύμβουλος  (Π.Ε. 60)

Κώστας Στοφόρος, Δημοσιογράφος – Συγγραφέας

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.

 

Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής,

 

Δρ. Σοφία Παπαδημητρίου                                 Δρ. Ευαγγελία Κανταρτζή

Ημερίδα της ΠΕΕΚΠΕ Αττικής «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Φυσικές Επιστήμες» 29 Μαρτίου 2017

capture

Η ΠΕΕΚΠΕ Αττικής (www.peekpeattikis.gr) διοργανώνει ημερίδα, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 29 Μαρτίου 2017 στις 6:00 μμ στο ΚΠΕ Αργυρούπολης (Μπουμπουλίνας 3, Αργυρούπολη 2109959251) με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Φυσικές Επιστήμες» με τα παρακάτω  θέματα και τους αντίστοιχους εισηγητές:

  1. «Αδύνατα σημεία σε σχέση με τις θεματικές προτεραιότητες και το περιεχόμενο των σχολικών προγραμμάτων Π.Ε.» (Γιώργος Φαραγγιτάκης)
  2. «Πληροφορία ή επιστημονική γνώση και κοινωνική μάθηση; πρόταση για κριτική προσέγγιση» (Χριστίνα Παπαζήση)
  3. «Βιομηχανική Οικολογία, μια άλλη Οικολογία» & Παιδαγωγικό εργαστήριο για τα απόβλητα μέσα από φωτογραφίες (Θάνος Ιωάννου)
  4. «Με το μικροσκόπιο εξερευνώ τον κόσμο» (Θοδωρής Ορεινός & Θεμιστοκλής Σμπαρούνης )

Στο χώρο του ΚΠΕ λειτουργεί και έκθεση των συνεργατών μας του Μεσογειακού Κέντρου Περιβάλλοντος, με θέμα  «Οι μνήμες του νερού στη Μεσόγειο».

Δηλώσεις συμμετοχής  στa mail: acee@otenet.gr, secretary@kpea.gr ή στο τηλέφωνο 210 9959251, μέχρι το μεσημέρι της Παρασκευής 24/3/2017.

Το ΚΠΕ Αργυρούπολης βρίσκεται κοντά στο σταθμό του Μετρό ΑΛΙΜΟΣ. Βγαίνετε στην κατεύθυνση προς Αθήνα και ανεβαίνετε την οδό Θερμοπυλών προς τον Υμηττό. Η 3η κάθετος αριστερά είναι η οδός Μπουμπουλίνας.