Εκπαιδευτικό Υλικό για την έκθεση Άνθρωποι + Εργοστάσια: Βιομηχανική Ελευσίνα

%ce%b5%ce%be%cf%89%cf%86%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%bf

Το εκπαιδευτικό υλικό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της έκθεσης «ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ. Άνθρωποι και Εργοστάσια» από τη συνεργασία του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευσίνας και των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με το Τμήμα Πολιτισμού του Ν.Π.Δ.Δ. Πολιτισμού, Αθλητισμού, Κοινωνικής Πολιτικής και Προσχολικής Αγωγής (Π.Α.Κ.Π.Π.Α.) του Δήμου Ελευσίνας και τη Διοικούσα Επιτροπή του Μουσείου Νεότερης Ιστορίας της Ελευσίνας «Γεώργιος Αμπατζόγλου».  Σκοπός του εκπαιδευτικού υλικού και της υλοποίησης εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν η επικοινωνία της Έκθεσης σε μαθητικές ομάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ελευσίνας και της ευρύτερης περιοχής.

Μπορείτε να κατεβάσετε τον τόμο σε pdf πατώντας πάνω στην εικόνα του εξωφύλλου.

Δανεισμός σάκου «Φυσικές επιστήμες»

mystery_boxes_gr

Με χαρά διαπιστώσαμε το μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών που αιτήθηκαν το δανεισμό του νέου σάκου από το Πρόγραμμα Βιβλία σε Ρόδες® με θέμα «Φυσικές επιστήμες». Από όλους μόνο οι 4 πρώτοι, που πληρούν το κριτήριο της μη συμμετοχής μέχρι τώρα στο πρόγραμμα, θα τον δανειστούν για 4 εβδομάδες ο καθένας σύμφωνα με τον παρακάτω προγραμματισμό. Ευχόμαστε να έχουν καλά παιδαγωγικά αποτελέσματα!

Κρεββατάς Κωνσταντίνος ΠΕ70 10ο Δ.Σ. Ασπροπύργου 31-1-2017 έως 28-2-2017
ΜΠΑΚΟΛΑΣ ΝΙΚΟΣ ΠΕ70 9ο Δ.Σ. ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ 1-3-2017 έως 27-3-2017
ΑΘΗΝΑ ΔΑΜΑΣΚΟΥ ΠΕ70 1ο Δ.Σ. ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ 28-3-2017 έως 28-4-2017
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΕ70 5ο ΔΣ ΜΑΝΔΡΑΣ 2-5-2017 έως 26-5-2017

 

Πρόσκληση ενδιαφέροντος για την παραλαβή νέου εκπαιδευτικού σάκου «Φυσικές Επιστήμες»

books

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας, έχει ξεκινήσει, ήδη από τον Οκτώβριο του 2016 και για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες®». Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας (ΑΠ97408/Γ7/18-07-2013 ΥΠΑΙΘ), έχει διαχειριστή την ΠΥΡΝΑ και δωρητή το ΙΣΝ.

Τα «Βιβλία σε Ρόδες» στοχεύουν στην υποστήριξη των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, προάγοντας παράλληλα την ανάγνωση με την εισαγωγή μιας μικρής θεματικής «βιβλιοθήκης» μέσα στην τάξη. Κάθε σάκος δανείζεται για 4 εβδομάδες ανά σχολικό τμήμα. Τα παιδιά διαβάζουν τα βιβλία στο σχολείο ή δανείζονται κάποια από αυτά στο σπίτι τους. Ακολουθούν στοχευμένες δημιουργικές δραστηριότητες στην τάξη.

Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με καινούργιο εκπαιδευτικό σάκο με τη θεματική ενότητα: «Φυσικές Επιστήμες», ο οποίος θα διακινηθεί στα σχολεία το αμέσως επόμενο διάστημα μέχρι το τέλος του σχολικού έτους. Απευθύνεται μόνο σε μαθητές των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ και εκτός από τα βιβλία, εμπεριέχει  ένα κουτί με αντικείμενα χρήσιμα για την υλοποίηση πειραμάτων, καθώς και ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι («μυστηριώδη κουτιά») που εισάγει τους μαθητές στον τρόπο δημιουργίας των επιστημονικών θεωριών.

Πιο αναλυτικά ο εκπαιδευτικός σάκος περιέχει τα παρακάτω βιβλία και υλικά:

  1. Εκρηκτική Φυσική, Richard Hammond, Polaris (2010)
  2. 365 πειράματα, ένα για κάθε μέρα, Anita Van Saan, Πατάκης (2011)
  3. Πειράματα για μικρούς επιστήμονες, Τατιάνα-Μαρίνα Ραπακούλια (μετ.), Susaeta (2013)
  4. Ο ουρανός με τ’ άστρα, Janet Borg, Καλειδοσκόπιο
  5. Φρανκ Αϊνστάιν και το ηλεκτροδάκτυλο, Τζον Σέσκα,  Μίνωας
  6. Το μυστικό κλειδί του Τζορτζ για το σύμπαν, Lucy and Stephen Hawking, Λιβάνης
  7. Ηλεκτρισμός: Από το κεχριμπάρι του Θαλή έως τα υπεραγωγικά υλικά, Chris Woodford, Σαββάλας
  8. Δεν είναι μαγεία είναι επιστήμη, Πατάκης
  9. Ο θείος Αλβέρτος σας απαντά: 100 ½ ερωτήσεις παιδιών και οι απαντήσεις τους,Russell Stannard,  Κάτοπτρο
  10. Πειράματα στην κουζίνα, Chris Maynard, Σαββάλας

Ο σάκος επίσης περιέχει ένα κουτί με πειράματα (6 μεγάλοι μαγνήτες, 26 μικροί μαγνήτες, 22 λαμπάκια, 20 μανταλάκια, 6 κουτάκια σφραγισμένα, 5 θερμόμετρα)

Όσοι εκπαιδευτικοί ενδιαφέρονται για την αξιοποίηση του σάκου στην τάξη τους καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή άμεσα. Προτεραιότητα θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν πάρει μέρος στο πρόγραμμα μέχρι τώρα. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Για δήλωση συμμετοχής συμπληρώνετε την ακόλουθη ηλεκτρονική φόρμα:

https://goo.gl/forms/tcxyjUcgSTKSe76S2

Σχολή Αστρονομίας εξ αποστάσεως

back_to_school-1440x564_c

Αρχίζουν και φέτος, για 3η συνεχή χρονιά τα μαθήματα της «Σχολής Αστρονομίας εξ αποστάσεως», της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος, που έχει την έδρα της στο Βόλο. Απευθύνεται προς του μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ του Δημοτικού, όλους τους μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου, καθώς και σε άτομα μεγαλύτερης ηλικίας. Θα λειτουργήσουν τρεις τάξεις με προοδευτικά δυσκολότερα θέματα.

Οι εγγραφές γίνονται ολόκληρο τον Ιανουάριο με την κατάθεση του ποσού την 1ης εκ των τριών δόσεων, των 15 ευρώ (ή 39 ευρώ εφάπαξ) και αμέσως στέλνεται στους μαθητές το αντίστοιχο διδακτικό βιβλίο. Οι άλλες δύο δόσεις καταβάλλονται το Μάρτιο και το Μάιο, πριν από τις γραπτές εξετάσεις. Εάν δεν καταβληθούν, ο μαθητής δεν έχει πρόσβαση στα βιντεομαθήματα και στους διαγωνισμούς.

Τα μαθήματα είναι βιντεοσκοπημένα και μπορούν να τα δουν οι μαθητές μπαίνοντας στην αντίστοιχη ιστοσελίδα με τον κωδικό τους, που θα πάρουν μόλις εγγραφούν. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στην σχετική εγκύκλιο της Εταιρείας.

Διαβάστε όλες τις λεπτομέρειες σχετικά με τις εγγραφές και τη λειτουργία της σχολής εδώ.

Δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας

ορνιθολογική

Σας ενημερώνουμε ότι εγκρίνονται από το ΥΠΠΕΘ οι παρακάτω δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που διοργανώνει η Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία και απευθύνονται σε σχολικές μονάδες των Διευθύνσεων Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2016-17.

1) Εκπαιδευτικό υλικό με τίτλο «Φτερωτοί αγγελιοφόροι για το κλίμα»

2) Δραστηριότητες στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης «Αντώνης Τρίτσης»

3) Ετήσια προγράμματα για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων από τους εκπαιδευτικούς «Ταξιδεύοντας με τη Νανόχηνα στους ελληνικούς υγρότοπους», «Φτερωτοί ταξιδιώτες: Το μεταναστευτικό ταξίδι των πουλιών στα Ιόνια νησιά.

4) Δραστηριότητες με επιτόπου επισκέψεις των σχολείων στον Υγρότοπο Βραυρώνας και στο Μαρκόπουλο Αττικής.

5) Φορητά εκπαιδευτικά πακέτα για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων από τους εκπαιδευτικούς όπως: «Πουλιά των κήπων και πάρκων», «Ταξιδεύοντας με τον Αιγαιόγλαρο και τον Θαλασσοκόρακα στις ελληνικές θάλασσες»και άλλα.

Αναλυτικά διαβάστε στο έγγραφο.

 

«Λέμε Αντίο στην Πλαστική Σακούλα»- Νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μεσόγειος SOS

%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b1%ce%ba%ce%bf%cf%85%ce%bb%ce%b1

Σας ενημερώνουμε ότι, κατόπιν θετικής εισήγησης του ΙΕΠ, το ΥΠΠΕΘ εγκρίνει το υλικό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών παρουσιάσεων και δράσεων του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Λέμε Αντίο στην Πλαστική Σακούλα» από το δίκτυο Μεσόγειος SOS, σε σχολικές μονάδες των Διευθύνσεων Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2016-17, με τις κάτωθι επισημάνσεις από το ΙΕΠ:

(α) Οι επισκέψεις στα σχολεία και η ενημέρωση των μαθητών/-τριών δύνανται να πραγματοποιηθούν κατόπιν συνεννόησης με τη Δ/νση και τον Σύλλογο Διδασκόντων των εν λόγω σχολείων. Απαραίτητη προϋπόθεση η μη παρακώλυση του σχολικού προγράμματος και η ασφάλεια των μαθητών/-τριών.

(β) Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών στις συγκεκριμένες ενημερώσεις είναι προαιρετική και δύναται να πραγματοποιηθεί εφόσον εντάσσονται στο πλαίσιο συγκεκριμένης δράσης ή σχολικής δραστηριότητας.

(γ) Η ενημέρωση των μαθητών/-τριών θα πρέπει να γίνεται παρουσία των εκπαιδευτικών των σχολείων που θα συμμετέχουν στη δραστηριότητα και θα πρέπει να είναι κατάλληλα προσαρμοσμένη στην ηλικία και στο μαθησιακό επίπεδο των μαθητών/-τριών. Επίσης, προτείνεται και η παρουσία του/της Υπευθύνου/-ης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ή του/της Υπευθύνου/-η Σχολικών Δραστηριοτήτων) της οικείας Δ/νσης Εκπαίδευσης.

(δ) Η ενημέρωση θα γίνεται χωρίς οποιαδήποτε οικονομική επιβάρυνση και δεν θα περιλαμβάνει διανομή οποιουδήποτε διαφημιστικού υλικού.

Επικοινωνία:

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS/MEDITERRANEAN SOS Network

Μαμάη 3Α, 10440 Αθήνα / 3Α Mamai str., 10440 Athens

tel/fax:0030  210 8228795

email: info@medsos.gr

Απολογισμός εκπαιδευτικής δράσης στην Έκθεση «Βιομηχανική Ελευσίνα»

Την Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2016 ολοκληρώθηκε με επιτυχία η εκπαιδευτική δράση που σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης των σχολείων Ελευσίνας και Ασπροπύργου στο Παλιό Ελαιουργείο της Ελευσίνας και συγκεκριμένα στην Έκθεση «Άνθρωποι + Εργοστάσια: Βιομηχανική Ελευσίνα».

Στην εκπαιδευτική δράση συμμετείχαν συνολικά 233 μαθητές και 17 εκπαιδευτικοί από 14 τμήματα 9 δημοτικών σχολείων Ελευσίνας και Ασπροπύργου. Λόγω της μεγάλης προσέλευσης των σχολείων η έκθεση παρατάθηκε μέχρι τις 30 Νοεμβρίου.

Η εκπαιδευτική δράση περιελάμβανε ένα δίωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο σχεδιάστηκε από τις Υπεύθυνες Π.Ε. και Α.Υ. και την Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΠΕ Ελευσίνας. Το υλικό του προγράμματος παρουσιάστηκε σε εκπαιδευτικούς και φορείς στην ημερίδα της 1ης Νοεμβρίου 2016 στο ΚΠΕ Ελευσίνας. Η όλη δράση έγινε σε συνεργασία με το ΠΑΑΚΠΑ Ελευσίνας και το Μουσείο Νεότερης Ιστορίας της Ελευσίνας «Γεώργιος Αμπατζόγλου», φορείς που υλοποίησαν την εν λόγω έκθεση και οι οποίοι μας προσκάλεσαν να σχεδιάσουμε και να υλοποιήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τις βιομηχανικές μονάδες που ιδρύθηκαν και αναπτύχθηκαν στην Ελευσίνα τον 19ο και 20ο αιώνα αλλά και αυτές που λειτουργούν μέχρι σήμερα, καθώς και τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και την υγεία των κατοίκων της περιοχής.

Στόχοι ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τις ομάδες των ανθρώπων που εμπλέκονται στην βιομηχανική διαδικασία, να αποσαφηνίσουν τον ρόλο τους και την σπουδαιότητα της καθεμιάς, να τοποθετηθούν στο χώρο και το χρόνο και να αιτιολογήσουν την επιλογή της Ελευσίνας για την εγκατάσταση της βιομηχανικής δραστηριότητας, να εντοπίσουν τα δικαιώματα των εργατών και να αιτιολογήσουν τις απεργιακές κινητοποιήσεις τους, να προτείνουν λύσεις επανάχρησης των εγκαταλειμμένων εργοστασίων, να γίνουν μικροί συλλέκτες αντικειμένων και μαρτυριών, να βγάλουν συμπεράσματα για την αξία της επιχειρηματικότητας και να εργαστούν σε ομάδες.

Οι παραπάνω στόχοι επιτεύχθηκαν με κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες που είχαν γνώμονα τη βιωματική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Οι μαθητές χωρισμένοι σε μικτές ομάδες ανά φύλλο και επίδοση με φύλλα εργασίας ερεύνησαν τον εκθεσιακό χώρο, κατέγραψαν τις πληροφορίες, επεξεργάστηκαν γρίφους και με θεατρικά δρώμενα παρουσίασαν τα ευρήματά τους και τα συμπεράσματά τους. Στους εκπαιδευτικούς δόθηκε ηλεκτρονικό υλικό για συνέχιση της δραστηριότητας στο σχολείο.

Η αξιολόγηση του προγράμματος από τους εκπαιδευτικούς έγινε με ειδικό φύλλο αξιολόγησης και η επεξεργασία των στοιχείων έδειξε ότι σε μεγάλο ποσοστό έμειναν πολύ ικανοποιημένοι. Η αξιολόγηση από τα παιδιά έγινε με ερωτήσεις αναστοχαστικού τύπου, απ’ τις οποίες προέκυψε η θετική ανταπόκρισή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων που συμμετείχαν στη δράση για την άψογη συνεργασία!!!