Πρόσκληση εκπαιδευτικών για συμμετοχή στη «Φωλιά ιδεών» για το περιβάλλον

nest-2

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής και η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο πλαίσιο του Εθνικού Δικτύου «Φύση Χωρίς Σκουπίδια” που συντονίζουν, προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να συμμετάσχουν στη «Φωλιά Ιδεών» που δημιουργούν.

Η «Φωλιά Ιδεών» είναι μια φωλιά κατάθεσης, ένα σπίτι φιλοξενίας, αλλά και επώασης, ανάπτυξης ιδεών και υλοποίησης δράσεων, ένα δίκτυο συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητικών ομάδων.

Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης είναι η διέγερση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών και μαθητών για νέες προτάσεις, ιδέες, καινοτόμες δράσεις από και προς εκπαιδευτικούς και μαθητές και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών και των σχολικών ομάδων που δραστηριοποιούνται ή επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν στους τομείς της Προστασίας του Περιβάλλοντος, της Βιώσιμης Διαχείρισης των Φυσικών Πόρων, των Ανθρώπινων Αξιών και της Αξιοπρεπούς Διαβίωσης σε ένα υγιές περιβάλλον.

Μέσα από αυτή τη δράση επιδιώκεται η συνεργασία σχολικών ομάδων με τις Τοπικές Αρχές και την τοπική κοινωνία για την υποστήριξη των Σχεδίων Δράσης, καθώς και οι διασχολικές συνεργασίες. Εκπαιδευτικοί και μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να αναπτύξουν τις ιδέες τους, να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν με άλλες σχολικές ομάδες και να πάρουν πρωτοβουλίες σε σχέση με τις ανθρώπινες αξίες και το περιβάλλον αποτελούν την ομάδα στόχο της συγκεκριμένης δράσης.

Ειδικότερα η «Ιδέα», ο Σκοπός και οι Στόχοι της μαζί με το «Σχέδιο Δράσης», θα υποβάλλονται στην Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου «Φύση χωρίς σκουπίδια», θα αξιολογούνται από την Παιδαγωγική Ομάδα του Δικτύου και θα καταθέτονται στη «Φωλιά Ιδεών», που θα λειτουργεί στον διαδικτυακό ιστότοπο της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης. Ο καταθέτης θα διατηρεί την πατρότητα της ιδέας και, ταυτόχρονα, με βάση τις δεσμεύσεις της «Φωλιάς Ιδεών» που θα έχει αποδεχθεί, θα επιτρέπει την προώθηση της ιδέας, τη διάχυσή της ως καλή πρακτική και θα επιδιώκει τη συνεργασία με άλλες σχολικές ομάδες.

Μετά την κατάθεση της “Ιδέας” ο δημιουργός της θα προσπαθήσει να τη διαδώσει, να βρει και άλλους “εταίρους” που θα υλοποιήσουν την “Ιδέα” η/και θα αποδεχθεί μετά από επιλογή του προτεινόμενες συνεργασίες. Έτσι, θα δημιουργηθούν μικρά δίκτυα σχολικών ομάδων που υλοποιούν παράλληλα την ίδια “Ιδέα”, την εξελίσσουν, την αναπτύσσουν, την προσαρμόζουν στο τοπικό τους περιβάλλον. Κάθε σχολική ομάδα που υλοποιεί μια “Ιδέα” θα αναρτά τις σχετικές δράσεις στην ιστοσελίδα/ιστολόγιο του σχολείου της και θα στέλνει στην ΕΕΠΦ τον σύνδεσμο της ανάρτησης, για να εμπλουτίζεται η “Φωλιά”.

Επιλεγμένες προτάσεις – ιδέες θα ανακοινωθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί στο πρώτο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς 2017-2018. Κάθε ιδέα θα παρουσιαστεί από τους εκπαιδευτικούς και τους εκπροσώπους της σχολικής ομάδας που τη δημιούργησε καθώς και το δίκτυο των ομάδων που την υλοποίησε.

Η κατάθεση Ιδεών θα γίνεται ηλεκτρονικά στη φόρμα

https://goo.gl/forms/ieWJQV57Z3Smti0n2

και στη συνέχεια με αποστολή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο education@eepf.gr της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης σε έγγραφο (.doc) με μέγιστο αριθμό 600 λέξεων. Θα περιλαμβάνει: τον Τίτλο της Ιδέας, το Σχολείο, τους Δημιουργούς της, τον Σκοπό, τους παιδαγωγικούς της Στόχους, το Σχέδιο Δράσης στη σχολική και τοπική κοινότητα και τον τρόπο Αξιολόγησής της. Κριτήρια για την αξιολόγηση της “Ιδέας” και την κατάθεσή της στη “Φωλιά” θα είναι: η πρωτοτυπία της, η εφαρμοστικότητά της, η σαφήνεια των στόχων της, ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών, ο βαθμός εμπλοκής της τοπικής κοινωνίας για την υλοποίησή της, ο βαθμός συνεργασιών που αναπτύσσεται με άλλες ομάδες.

Υπόδειγμα «Ιδέας» παρατίθεται στο Παράρτημα.

Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα: ΕΕΠΦ 2103224944 εσωτερικό 113, Μαρία Ρουσσομουστακάκη 210 6081742 & 6944452313, Αλεξάνδρα Τσίγκου 2131600830 & 6937280948.

Για τη σχολική χρονιά 2016-2017 η κατάθεση ιδεών θα ξεκινήσει τον Μάρτιο 2017 και θα ολοκληρωθεί στις 30 Μαΐου 2017. Η ανεύρεση “εταίρων” και η υλοποίηση των ιδεών μπορεί να ξεκινήσει είτε από την ώρα της δημοσιοποίησης της ιδέας είτε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Επιμορφωτικό σεμινάριο στον υγρότοπο Βουρκάρι Μεγάρων

dsc_0634

Οι Διευθύνσεις Π.Ε. και Δ.Ε. Δυτικής Αττικής και Β΄ Αθήνας, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευσίνας, το Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων-Υγροτόπων και την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία, στο πλαίσιο του έργου ΕΟΧ «Αύξηση της γνώσης και της ευαισθητοποίησης σχετικά με την ανασύσταση και αποκατάσταση των υγροτόπων Αττικής», διοργανώνουν σεμινάριο επτά (7) διδακτικών ωρών με θέμα:

«Ο υγρότοπος Βουρκάρι Μεγάρων μας “μιλάει” για το παρελθόν και το μέλλον του»

Το σεμινάριο θα είναι βιωματικό με δραστηριότητες στο πεδίο και θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 1 Απριλίου 2017 από τις 10:00 έως τις 15:00 στον υγρότοπο Βουρκαρίου Μεγάρων. Απευθύνεται σε 50 εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων που υπηρετούν σε σχολεία της Δυτικής Αττικής και της Β΄ Αθήνας.

Στόχοι του σεμιναρίου είναι η γνωριμία των εκπαιδευτικών με τον υγρότοπο Βουρκαρίου, η διερεύνηση των δυνατοτήτων αξιοποίησής του για την ανάπτυξη δράσεων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς και η απόκτηση εμπειρίας στον σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων στη φύση.

Το σεμινάριο διαρθρώνεται σε βιωματικά εργαστήρια, η θεματική των οποίων αφορά: την αξία των υγροτόπων για τη φύση και τον άνθρωπο, τη σπουδαιότητα της υγροτοπικής βλάστησης, τον πλούτο της ορνιθοπανίδας, τη βιοποικιλότητα που στηρίζει η παράκτια ζώνη, τις ανθρώπινες δραστηριότητες στην περιοχή και τις πιέσεις που ασκούν στον υγρότοπο, καθώς και τη σύνδεση του υγροτόπου Βουρκαρίου με την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου, θα παρουσιασθεί η δράση των τοπικών συλλόγων για την προστασία του υγροτόπου και οι εκπαιδευτικοί θα κληθούν να επεξεργαστούν προτάσεις για την προστασία και τη διατήρησή του.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

10:00-12:30 Βιωματικά εργαστήρια στον υγρότοπο Βουρκαρίου Μεγάρων

Η σπουδαιότητα του Βουρκαρίου για τη φύση και τον άνθρωπο-Λειτουργίες και αξίες των υγροτόπων μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες, Μαρία Κατσακιώρη & Κατερίνα Μπόλη (ΕΚΒΥ) & Βάσω Κόντου (ΚΠΕ Ελευσίνας)

Βλάστηση, η «ραχοκοκκαλιά» του υγροτόπου Βουρκαρίου, Διονύσης Μέρμηγκας (Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας)

H θαλάσσια βιοποικιλότητα του Βουρκαρίου, Διονύσης Οικονόμου (ΚΠΕ Ελευσίνας)

Θετικές και αρνητικές ανθρώπινες παρεμβάσεις στον υγρότοπο Βουρκαρίου, Αλεξάνδρα Τσίγκου (ΔΠΕ Δυτικής Αττικής) & Νάντια Γαλανοπούλου (ΚΠΕ Ελευσίνας)

Η ορνιθοπανίδα του υγροτόπου Βουρκαρίου, Ρούλα Τρίγκου (ΕΟΕ)

12:30-13:00 Διάλειμμα-Πρόχειρο γεύμα

13:00-13:20 Οι δράσεις της τοπικής κοινωνίας για την προστασία και διατήρηση του υγροτόπου, Συντονιστικός Φορέας Συλλόγων για την προστασία του Βουρκαρίου

13:20-15:00 Αποτυπώνοντας το όραμά μας για το Βουρκάρι σε ένα εργαστήριο World Cafe σε συνεργασία με την τοπική κοινωνία, συντ. Μαρία Κατσακιώρη (ΕΚΒΥ), Αλεξάνδρα Τσίγκου (ΔΠΕ Δυτικής Αττικής) & Βαρβάρα Πετρίδου (ΔΔΕ Β΄ Αθήνας)

15:00 Λήξη σεμιναρίου-Επιστροφή

 

Οι εκπαιδευτικοί θα μετακινηθούν δωρεάν με λεωφορείο, το οποίο θα πραγματοποιήσει το ακόλουθο δρομολόγιο:

09:00 Εκκίνηση από Άνω Λιόσια (Προαστιακός Άνω Λιοσίων)

09:20 Ασπρόπυργος (Γωνία 28ης Οκτωβρίου & Λεωφόρου Δημοκρατίας-Coffee Time)

09:30 Γέφυρα Ασπροπύργου (Στάση λεωφορείων δίπλα στο πρώην ΙΚΑ)

09:40 Ελευσίνα (Ηρώων Πολυτεχνείου- Στάση λεωφορείων απέναντι από Goody’s)

09:50 Νέα Πέραμος (απέναντι από 1ο ΔΣ Νέας Περάμου)

10:00 Υγρότοπος Βουρκαρίου (Τείχος Αγίας Τριάδας)

15:00 Επιστροφή από Βουρκάρι για Άνω Λιόσια

 

Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι κατάλληλα ενδεδυμένοι για εργασία στο πεδίο (υποδήματα, καπέλο κ.ά.).

Όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να παρακολουθήσουν το σεμινάριο μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους έως και τη Τετάρτη 15/3/2017 ώρα 12:00 στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://goo.gl/forms/6ve9IVAd38UFJePI3

 

Πρόσκληση εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μικτής μάθησης για την Κλιματική Αλλαγή

maxresdefault

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής προσκαλεί εκπαιδευτικούς ΠΕ70 που διδάσκουν φέτος σε Γ΄ και Δ΄ τάξη για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μικτής μάθησης για την κλιματική αλλαγή που στηρίζεται στο πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα», εγκεκριμένο από το ΥΠΠΕΘ με αρ. πρωτ. Φ14/ΜΚ/5555/22273/Δ1/10-02-2017.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι εκπαιδευτικοί να ενημερωθούν για το θέμα της κλιματικής αλλαγής και να εφοδιαστούν με γνώσεις για την παιδαγωγική προσέγγιση του θέματος ιδιαίτερα στις μικρές ηλικίες. Με την πρακτική εφαρμογή των ειδικά σχεδιασμένων δραστηριοτήτων του προγράμματος «Ομάδα μαχητών κατά του Άνθρακα» οι εκπαιδευτικοί αναμένεται να αναπτύξουν δεξιότητες διδασκαλίας και προσαρμογής σχετικού εκπαιδευτικού υλικού και αξιολόγησης προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Η εφαρμογή του επιμορφωτικού προγράμματος έχει σχεδιαστεί από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ανατολικής και Δυτικής Αττικής και την Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα και θα είναι διάρκειας 20 διδακτικών ωρών, για τις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα πιστοποιηθούν με αντίστοιχη βεβαίωση επιμόρφωσης. Η επιμόρφωση θα υλοποιηθεί με μία δια ζώσης συνάντηση, πρακτική εφαρμογή στην τάξη και επικοινωνία/υποστήριξη από την Υπεύθυνη Π.Ε.

Αναλυτικότερα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά «Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα», είναι μια εκπαιδευτική, περιβαλλοντική και επιστημονική περιπέτεια που βασίζεται στις αρχές της δημιουργικής έκφρασης σε συνδυασμό με την Π.Ε. και στόχο έχει να ενισχύσει τη συναισθηματική νοημοσύνη των μαθητών και να αναπτύξει τις διανοητικές τους δεξιότητες πάνω στα περιβαλλοντικά θέματα και ειδικότερα αυτό της κλιματικής αλλαγής.

Γενικός στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να μπορέσουν τα παιδιά να αναπτύξουν ολιστικά το θέμα της Κλιματικής Αλλαγής και να εξετάσουν τους τρόπους με τους οποίους οι καθημερινές μας δραστηριότητες επηρεάζουν την κλιματική αλλαγή. Επιπλέον, το πρόγραμμα προσφέρει το πλαίσιο για την ανάπτυξη κριτικής λήψης αποφάσεων και τρόπων συμπεριφοράς «ανθρακομείωσης», ώστε να μπορέσουν να ελαττώσουν τις αρνητικές συνέπειες της κλιματικής αλλαγής.

Το περιεχόμενο του προγράμματος της Ομάδας Μαχητών κατά του Άνθρακα πραγματεύεται τέσσερα θέματα:

  • ΝΕΡΟ, Πλαστική Ρύπανση στη Θάλασσα
  • ΦΩΤΙΑ, Απώλεια Βιοτόπου και Κλιματική Αλλαγή
  • ΓΗ,            Εδαφολογία και Κομποστοποίηση
  • ΑΕΡΑΣ, Πολιτιστικά Μνημεία και Κλιματική Αλλαγή

Δύο από αυτά τα θέματα θα επιλεχθούν από τους δασκάλους του κάθε συμμετέχοντος σχολείου για να υλοποιηθούν μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων μαζί με τους Εκπαιδευτές της Ομάδας Μαχητών σε δυο συνεδρίες των 90’ μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2016-2017. Περαιτέρω δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό θα διατεθούν στους εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε οι μαθητές/τριες να μπορέσουν υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους να διερευνήσουν  περαιτέρω τις θεματικές ενότητες.

Από την ΔΠΕ Δυτικής Αττικής θα επιλεγούν 16 εκπαιδευτικοί ΠΕ70 που διδάσκουν σε Γ΄ ή Δ΄ τάξη από 8 δημοτικά σχολεία της Διεύθυνσης (δηλ. δύο εκπαιδευτικοί από κάθε σχολείο που διδάσκουν σε δύο τμήματα της Γ΄ ή/και της Δ΄). Προτεραιότητα θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς που υλοποιούν φέτος εγκεκριμένο περιβαλλοντικό πρόγραμμα και ιδιαίτερα σε μία από τις θεματικές περιοχές του προγράμματος. Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο επιμορφωτικό πρόγραμμα θα έχει τη σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Διδασκόντων που θα επιβεβαιώνεται με Πρακτικό.

Οι επιλεγμένοι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν την υποχρέωση να συμμετάσχουν σε όλες τις φάσεις του πιλοτικού προγράμματος, του οποίου η διάρθρωση είναι η εξής:

Α. Δια ζώσης συνάντηση: Επιμορφωτικό σεμινάριο για την Κλιματική Αλλαγή (4 δ.ω.*)

Β. Εφαρμογή προγράμματος στην τάξη από την Ομάδα Μαχητών σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς (2 δ.ω. ανά επίσκεψη x 2 επισκέψεις = σύνολο 4 δ.ω.)

Γ. Πρακτική Εφαρμογή από τους εκπαιδευτικούς με προτεινόμενες δραστηριότητες (2 δ.ω. ανά θεματική x 2 θεματικές = σύνολο 4 δ.ω.)

Δ. Αξιολόγηση προγράμματος από τους εκπαιδευτικούς (2 δ.ώ.)

Ε. Δικτύωση των σχολείων/Διάχυση του προγράμματος σε συνεργατική ιστοσελίδα wiki (3 δ.ω.)

ΣΤ. Παρουσίαση αποτελεσμάτων προγράμματος και ενημέρωση της σχολικής κοινότητας (3 δ.ω.)                                                                                                         *δ.ω.= διδακτικές ώρες

Το Επιμορφωτικό Σεμινάριο Εκπαιδευτικών στην ΔΠΕ Δυτικής Αττικής θα υλοποιηθεί την Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 ώρες 17:00-20:00 στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου (Τέρμα Θεμιστοκλέους, τηλ. 2105574010, ΧΑΡΤΗΣ), σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Ώρα Εισήγηση
17.00 – 17.30 «Έναρξη – Καλωσόρισμα – Παιχνίδια Γνωριμίας και Σύσφιξη Ομάδας»

Βούλα Σαμαρά, Ψυχολόγος-Θεατροπαιδαγωγός

17.30 – 18.10 Παρουσίαση «Κλιματική Αλλαγή και Επιπτώσεις»

Δρ Βαγγέλης Κυριακίδης, Λέκτορας Πανεπιστημίου Kent & Δρ Τζωρτζίνα Σπύρη, Διευθύντρια Προγράμματος «Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα, Ελλάς»

18.10 – 18.20 H Κλιματική Αλλαγή στην Εκπαίδευση για την Αειφορία: οι 17 στόχοι του ΟΗΕ για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, η εφαρμογή σε τοπικό επίπεδο και η αξιολόγηση των Προγραμμάτων για την Αειφορία»

Αλεξάνδρα Τσίγκου, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

18.20 – 19.50 «Εξοικείωση με το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα»- Εργασία σε ομάδες»

Δρ Τζωρτζίνα Σπύρη, Διευθύντρια Προγράμματος «Ομάδα Μαχητών κατά του Άνθρακα, Ελλάς», Βούλα Σαμαρά, Ψυχολόγος-Θεατροπαιδαγωγός,  Αλεξάνδρα Τσίγκου, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ Δυτικής Αττικής & Εκπαιδευτές της Ομάδας Μαχητών

19.50 – 20.00 Ολομέλεια- Κλείσιμο Σεμιναρίου

 

 Το επιμορφωτικό σεμινάριο της δια ζώσης συνάντησης (4 διδ. ωρών) μπορούν να παρακολουθήσουν, εκτός από τους 16 εκπαιδευτικούς του επιμορφωτικού προγράμματος, και άλλοι 10 εκπαιδευτικοί οποιασδήποτε τάξης, οι οποίοι δεν δεσμεύονται με τη συμμετοχή τους στην πρακτική εφαρμογή. Σύνολο εκπαιδευτικών που θα παρακολουθήσουν το σεμινάριο 16+10=26. Θα δοθεί εκπαιδευτικό υλικό σε όλους τους συμμετέχοντες.

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα ή απλά να παρακολουθήσουν το επιμορφωτικό σεμινάριο καλούνται να κάνουν αίτηση μέχρι Δευτέρα 13 Μαρτίου 2017 στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://goo.gl/forms/brJEGkdmB5xA55MB3

Τα ονόματα- τακτικών και αναπληρωματικών- θα κοινοποιηθούν στα προσωπικά ηλεκτρονικά ταχυδρομεία όλων των αιτούντων και θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης ΠΕ Δυτικής Αττικής. Η εφαρμογή του προγράμματος δεν εμπεριέχει κανένα κόστος.

Πρόσκληση ένταξης σχολικών μονάδων στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία»

ecoschools260x360

Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» αποτελεί Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία και των δύο  εκπαιδευτικών βαθμίδων.

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό επιτυγχάνεται με την διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).

Σε συνέχεια της ανανέωσης της λειτουργίας του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» για τα σχολικά έτη 2016-2017, 2017-2018 και 2018-2019, βάσει της υπ’ αρ. πρωτ. 13918/Δ2/27-01-2017 επισυναπτόμενης απόφασης του Γενικού Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., καλούμε: α) τις σχολικές μονάδες που υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου να ενταχθούν στο Δίκτυο και β) τις σχολικές μονάδες που έχουν ήδη ενταχθεί σε αυτό κατά το προηγούμενο σχολικό έτος να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους.

Περισσότερες πληροφορίες για το Δίκτυο υπάρχουν στην ιστοθέση http://www.ecoschools.gr/ecoschools/about και επίσης παρέχονται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο τηλέφωνο 2103224944 (εσωτ.113) 09.00πμ- 16.00μμ, και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται:

α) να μελετήσουν τη διαδικασία υλοποίησης προγράμματος στο πλαίσιο του Δικτύου

β) να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη αίτηση, η οποία υποβάλλεται στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr, δια του/της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Π.Ε. ή Δ.Δ.Ε. στην οποία υπάγεται η σχολική μονάδα.

Η παραπάνω αίτηση για την ένταξη της σχολικής μονάδας στο Δ.Θ.Δ. «Οικολογικά Σχολεία» πρέπει να υποβληθεί και από τους/τις εκπαιδευτικούς/σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Δίκτυο κατά το σχολικό έτος 2015-2016, εφόσον κατά το τρέχον σχολικό έτος εξακολουθούν να υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου.

Διαδικασία υλοποίησης

Αίτηση συμμετοχής

4ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Ένα σχολείο διηγείται»

Αφίσα-4ος-7-212x300

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και  το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό:

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Στόχοι του διαγωνισμού:

– Η ενίσχυση του οπτικοακουστικού γραμματισμού των μαθητών/τριών μέσω διαδικασιών θέασης, κριτικής προσέγγισης και παραγωγής οπτικοακουστικών προϊόντων.

– Η ενθάρρυνση των μαθητών/τριών για συμμετοχή σε ερευνητικές και ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες.

– Η ενασχόληση των μαθητών με την τοπική ιστορία (η γνωριμία με την ιστορία του σχολείου κ.ά.).

– Η συγκέντρωση, διάσωση, ταξινόμηση και προβολή πρωτογενών και δευτερογενών πηγών από τον χώρο της εκπαίδευσης (προφορικές και γραπτές μαρτυρίες, φωτογραφίες, κινούμενες εικόνες κ.ά.). Η αξιοποίηση γραπτών και προφορικών πηγών.

– Η εκδήλωση κριτικής – συγκλίνουσας στάσης.

– Η εκδήλωση δημιουργικής – αποκλίνουσας στάσης.

– Η ενεργητική συμμετοχή των μαθητών/τριών σε διαδικασίες μάθησης.

– Η περιγραφή εμπειριών σχετιζόμενων με σχολικές δράσεις και δραστηριότητες.

Προτείνεται η συμμετοχή στον διαγωνισμό να αποτελέσει ερέθισμα ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο ή μέσα στο σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις, συνεντεύξεις).

Το υλικό (παραδοτέα) που θα παραχθεί, ατομικά ή ομαδικά, μπορεί να έχει την παρακάτω μορφή:

Α. Για τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

– Κόμικς με σταθερές εικόνες (χειρόγραφα ή με τη χρήση ηλεκτρονικών εργαλείων διαδικτυακών εφαρμογών) με τη δυνατότητα δημιουργίας απεριόριστου αριθμού σελίδων. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

– Animation (εικονοϊστορίες με κινούμενες εικόνες), με τη χρήση οποιουδήποτε ηλεκτρονικού ή συμβατικού εργαλείου. Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Ραδιοφωνική εκπομπή (αποτύπωση σε αρχείο ήχου ή με τη χρήση σχετικών διαδικτυακών εφαρμογών). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 5΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 12΄.

– Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους (με τη χρήση κάμερας, βιντεοκάμερας ή κάμερας κινητού τηλεφώνου). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Φωτοϊστορία (αφήγηση με τη χρήση διαδοχικών φωτογραφιών και συγγραφή λεζάντας). Το σενάριο και οι φωτογραφίες (στην πλειοψηφία τους ή μεγάλο τμήμα τους) αποτελούν πρωτότυπες δημιουργίες των μαθητών/τριών.

Β. Για τα Νηπιαγωγεία και τις τάξεις Α΄, Β΄ Γ΄ και Δ΄ του Δημοτικού:

Εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι με ελάχιστο μέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ 30 εκ. Ως εικαστικά υλικά (ένα ή περισσότερα) μπορούν να χρησιμοποιηθούν: μαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, δακτυλομπογιές, ακουαρέλες, ακρυλικά, λάδι (όχι ξυλομπογιές). Για τη δημιουργία των κολάζ μπορούν να χρησιμοποιηθούν χαρτιά κάθε είδους (εφημερίδες, περιοδικά κ.ά.) ή άλλα ανάγλυφα υλικά, μεμονωμένα ή σε συνδυασμό. Απαραίτητη προϋπόθεση (για τις ζωγραφιές και τα κολάζ) είναι η κάλυψη ολόκληρης της ζωγραφικής επιφάνειας. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

Όροι, προϋποθέσεις και τεχνικά χαρακτηριστικάΌλα τα παραδοτέα θα είναι σε τρία (3) αντίγραφα και θα αποσταλούν:

α) ταχυδρομικά στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Τριπόδων 23 Πλάκα, 10558, Αθήνα

β) ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ekedisy@gmail.com,  μαζί με τη φόρμα συμμετοχής η οποία θα είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα www.ekedisy.gr.

Το οπτικοακουστικό υλικό θα πρέπει να υποβληθεί σε αρχεία της μορφής mp4, avi, vob, wav, mp3, gif, jpg ανάλογα με το παραδοτέο.

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 15η Ιουνίου 2017.

Δείκτες αξιολόγησης – κριτήρια αξιολόγησης των παραδοτέων του 4ου Μαθητικού Διαγωνισμού: (αθροιστικά)

  • Η συνάφεια με το θέμα.
  • Η λειτουργικότητα (τεχνικά χαρακτηριστικά-τεχνική αρτιότητα, η καθαρότητα του ήχου και της εικόνας).
  • Η αισθητική του οπτικοακουστικού προϊόντος.
  • Ο βαθμός εμπλοκής των μαθητών/τριών σε ερευνητικές διαδικασίες (όπως αυτές αποτυπώνονται στο παραδοτέο προϊόν) και ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών/τριών στο σχεδιασμό και στη δημιουργία του οπτικοακουστικού προϊόντος.
  • Η δημιουργικότητα και η πρωτοτυπία του παραγόμενου υλικού ως προς:

το θέμα, το σκηνικό, την αφήγηση (πρωτοπρόσωπη, τριτοπρόσωπη κ.λπ.), την προσωπική εμπλοκή των μαθητών/τριών (η εμφάνισή τους μέσα στην ιστορία, η έκφραση των συναισθημάτων τους), το σενάριο, τους πρωταγωνιστές, τις οπτικές εκπλήξεις, το τέλος, τη συνολική οπτική προσέγγισης του θέματος κ.ά.

Επιτροπή Κρίσης

Τα έργα θα κριθούν από ειδική Επιτροπή εκπαιδευτικών, ειδικών επιστημόνων και καλλιτεχνών, η οποία θα συνεκτιμήσει αθροιστικά τους παραπάνω δείκτες αξιολόγησης και από τους ίδιους τους συμμετέχοντες με ηλεκτρονική ψηφοφορία. Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την προσχολική, δημοτική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και βραβεία ανά κατηγορίες. Η επιτροπή κρίσης θα οριστεί από τους φορείς συνδιοργάνωσης και θα ανακοινωθεί προσεχώς.

Βραβεία

Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στη σχετική ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)  και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ http://www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.

H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).

Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.

Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:

Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ

Σπύρος Παρδάλης, Προϊστάμενος Δ/νσης Βιβλιοθηκών, Αρχείων και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Άλκηστις Πουλοπούλου, Στέλεχος Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Αθανάσιος Γιαννίκας, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε (Π.Ε. 70)

Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Δημήτρης Ζυμπίδης, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Κατερίνα Καζέλα, Σχολική Σύμβουλος  (Π.Ε. 60)

Κώστας Στοφόρος, Δημοσιογράφος – Συγγραφέας

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.

 

Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής,

 

Δρ. Σοφία Παπαδημητρίου                                 Δρ. Ευαγγελία Κανταρτζή

Ημερίδα της ΠΕΕΚΠΕ Αττικής «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Φυσικές Επιστήμες» 29 Μαρτίου 2017

capture

Η ΠΕΕΚΠΕ Αττικής (www.peekpeattikis.gr) διοργανώνει ημερίδα, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 29 Μαρτίου 2017 στις 6:00 μμ στο ΚΠΕ Αργυρούπολης (Μπουμπουλίνας 3, Αργυρούπολη 2109959251) με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Φυσικές Επιστήμες» με τα παρακάτω  θέματα και τους αντίστοιχους εισηγητές:

  1. «Αδύνατα σημεία σε σχέση με τις θεματικές προτεραιότητες και το περιεχόμενο των σχολικών προγραμμάτων Π.Ε.» (Γιώργος Φαραγγιτάκης)
  2. «Πληροφορία ή επιστημονική γνώση και κοινωνική μάθηση; πρόταση για κριτική προσέγγιση» (Χριστίνα Παπαζήση)
  3. «Βιομηχανική Οικολογία, μια άλλη Οικολογία» & Παιδαγωγικό εργαστήριο για τα απόβλητα μέσα από φωτογραφίες (Θάνος Ιωάννου)
  4. «Με το μικροσκόπιο εξερευνώ τον κόσμο» (Θοδωρής Ορεινός & Θεμιστοκλής Σμπαρούνης )

Στο χώρο του ΚΠΕ λειτουργεί και έκθεση των συνεργατών μας του Μεσογειακού Κέντρου Περιβάλλοντος, με θέμα  «Οι μνήμες του νερού στη Μεσόγειο».

Δηλώσεις συμμετοχής  στa mail: acee@otenet.gr, secretary@kpea.gr ή στο τηλέφωνο 210 9959251, μέχρι το μεσημέρι της Παρασκευής 24/3/2017.

Το ΚΠΕ Αργυρούπολης βρίσκεται κοντά στο σταθμό του Μετρό ΑΛΙΜΟΣ. Βγαίνετε στην κατεύθυνση προς Αθήνα και ανεβαίνετε την οδό Θερμοπυλών προς τον Υμηττό. Η 3η κάθετος αριστερά είναι η οδός Μπουμπουλίνας.

Πρόσκληση ένταξης σχολικών μονάδων στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου»

prasinesgonies_logo

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου» ξεκίνησε το 1999 από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και απευθύνεται σε σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Οι μαθητές υιοθετούν πράσινες γωνιές της περιοχής τους και ευαισθητοποιούνται μαθαίνοντας για την πανίδα και χλωρίδα του αστικού περιβάλλοντος.

Σε συνέχεια της ανανέωσης της λειτουργίας του Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου» για τα σχολικά έτη 2016-2017, 2017-2018 και 2018-2019, βάσει της υπ’ αρ. πρωτ. 7811 /Δ2/ 17/1/2017 επισυναπτόμενης απόφασης του Γενικού Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., καλούμε: α) τις σχολικές μονάδες που υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου να ενταχθούν στο Δίκτυο και β) τις σχολικές μονάδες που έχουν ήδη ενταχθεί σε αυτό κατά το προηγούμενο σχολικό έτος να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους.

Περισσότερες πληροφορίες για το Δίκτυο υπάρχουν στην διεύθυνση http://www.eepf.gr/el/drasi/prasines-gonies και επίσης παρέχονται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο τηλέφωνο 2103224944 (εσωτ.113) 9:00πμ-15.00μμ, και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται:

α) να μελετήσουν τη διαδικασία υλοποίησης προγράμματος στο πλαίσιο του Δικτύου

β) να συμπληρώσουν την αίτηση στο ακόλουθο link https://goo.gl/forms/l1edRvjPQDz6E3Qm1 ηλεκτρονικά και να στείλουν και την επισυναπτόμενη αίτηση στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου education@eepf.gr διά του/της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Π.Ε. ή Δ.Δ.Ε. στην οποία υπάγεται η σχολική μονάδα. Η παραπάνω αίτηση πρέπει να υποβληθεί και από τους/τις εκπαιδευτικούς/σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Δίκτυο κατά τα προηγούμενα έτη, εφόσον κατά το τρέχον σχολικό έτος εξακολουθούν να υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του Δικτύου.