Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσεις

Εισήγηση που έγινε στην Ημερίδα με θέμα: «Δράσεις για την εξοικονόμηση ενέργειας σε σχολικά κτίρια» που έγινε στο ΚΠΕ Ελευσίνας στις 29/2/2016.

Πρόσκληση σε Ημερίδα με θέμα «Δράσεις για την εξοικονόμηση ενέργειας σε σχολικά κτίρια»

zemeds

Οι Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, μέσω των  Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευσίνας και το Τμήμα Φυσικής του ΕΚΠΑ διοργανώνουν ημερίδα δια βίου εκπαίδευσης με θέμα:

«Δράσεις για την εξοικονόμηση ενέργειας σε σχολικά κτίρια».

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του ΚΠΕ Ελευσίνας (Κοντούλη 60, τηλ. 2105546808) την Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου 2016 από τις 16:30 έως τις 20:30.

Στόχοι της ημερίδας είναι να ενημερωθεί το κοινό που σχετίζεται με τη χρήση σχολικών κτιρίων για την εξοικονόμηση ενέργειας, για τις δράσεις του ερευνητικού προγράμματος «Σχεδόν Μηδενικής Ενεργειακής Κατανάλωσης Σχολικά Κτήρια στη Μεσόγειο- ZEMedS Project IEE» και να προωθηθούν δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας στα σχολικά κτίρια.

Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, συλλόγους γονέων, τεχνικές υπηρεσίες Δήμων και επαγγελματικούς φορείς μηχανικών.

Όσοι επιθυμούν να το παρακολουθήσουν καλούνται να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στην παρακάτω ηλεκτρονική φόρμα:

https://docs.google.com/forms/d/1BjWQSWMdeIGYe7siFn7hsgi2vV12bot3YJtMpTOvsys/viewform

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην ιστοσελίδα του έργου: ZEMEDS: http://www.zemeds.eu/

«Πράσινα Δώματα σε Δημόσια Κτήρια»- Ποιες προτάσεις επιλέγονται για χρηματοδότηση

Δεκαπέντε εκατομμύρια ευρώ θα μοιραστούν 27 δήμοι της χώρας και η Περιφέρεια Πελοπονήσσου, προκειμένου να δημιουργήσουν φυτεμένα δώματα σε δημόσια κτήρια- μια παθητική τεχνική εξοικονόμησης ενέργειας που εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια στο εξωτερικό.
Το Υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής ανακοίνωσε σις 7 Αυγούστου 2013 τα αποτελέσματα του προγράμματος «Πράσινα Δώματα σε Δημόσια Κτίρια», με το οποίο επιχορηγείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη (ΕΠΠΕΡΑΑ) η δημιουργία πράσινων δωμάτων στις ταράτσες σχολείων και σε άλλα κτίρια του δημοσίου.
«Η βελτίωση των συνθηκών ζωής των πολιτών είναι βασική προτεραιότητα των δράσεων του ΥΠΕΚΑ, τόσο μέσω των προγραμμάτων που υλοποιούμε όσο και μέσω των νομοθετικών μας πρωτοβουλιών. Με τη δημιουργία πρασίνου στις ταράτσες των σχολείων και των δημοσίων κτιρίων εξοικονομούμε ενέργεια, αυξάνουμε το πράσινο στους αστικούς χώρους, μειώνουμε τις εκπομπές των αερίων του θερμοκηπίου. Με λίγα λόγια επενδύουμε στο περιβάλλον, μέσα στις αστικές περιοχές, εκεί δηλαδή που έχουμε τη μεγαλύτερη ανάγκη», δήλωσε ο αναπληρωτής υπουργός Περιβάλλοντος κ. Σταύρος Καλαφάτης.

Δείτε στον δικτυακό τόπο του Κ.Α.Π.Ε. τον αξιολογικό πίνακα με τις προτάσεις που θα χρηματοδοτηθούν. Ανάμεσά τους και τρεις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσής μας!

Το γεγονός αυτό αποτελεί και την καλύτερη ευκαιρία για τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν και να προσεγγίσουν βιωματικά την εξοικονόμηση ενέργειας στον άμεσο χώρο του σχολείου τους. Συγχαρητήρια στους Δήμους Ελευσίνας και Μεγαρέων για την αποτελεσματικότητα των περιβαλλοντικών τους κινήσεων!

Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΑΞΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥ ΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ
28 377280 – ΠΡΑΣΙΝΟ ΔΩΜΑ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΤΙΡΙΟ ΤΟΥ 8ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΔΗΜΟΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ 76.113,51 76.113,51
33 377275 – ΠΡΑΣΙΝΟ ΔΩΜΑ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΤΙΡΙΟ ΤΟΥ 4ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
ΔΗΜΟΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ 169.593,69 169.593,69
71 377165 – ΠΡΑΣΙΝΑ ΔΩΜΑΤΑ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΤΗΡΙΑ – 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΜΕΓΑΡΕΩΝ ΔΗΜΟΣ ΜΕΓΑΡΕΩΝ 269.744,46 269.744,46

Βρες το «οικολογικό σου αποτύπωμα»

Συνεχίζοντας το πρότζεκτ «Ενεργειακό Αποτύπωμα Σχολείων» (που από το 2011 έγινε ένα πανευρωπαϊκό περιβαλλοντικό πρόγραμμα), η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Σερρών αποφάσισε να καινοτομήσει φτιάχνοντας αυτό το ηλεκτρονικό περιβαλλοντικό παιχνίδι υπολογισμού του Οικολογικού μας Αποτυπώματος. Το παιχνίδι απευθύνεται σε όλους τους πολίτες της χώρας και φυσικά στα παιδιά και τους μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που μπορούν να υπολογίσουν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ή των γονιών τους, το προσωπικό τους οικολογικό αποτύπωμα, το οικολογικό αποτύπωμα της οικογένειάς τους, της τάξης τους ή του σχολείου τους.

Τι είναι το «οικολογικό αποτύπωμα»

Η έννοια «οικολογικό αποτύπωμα» αναφέρεται στην έκταση παραγωγικής γης, πόσιμου νερού και θάλασσας που είναι απαραίτητα για την κάλυψη των καθημερινών αναγκών σε τροφή, ενέργεια, νερό και πρώτες ύλες συνυπολογίζοντας τις εκπομπές ρύπων και την έκταση που χρειάζεται για την απόθεση των απορριμμάτων.

Με τον όρο οικολογικό αποτύπωμα εκφράζεται ο βαθμός στον οποίο τα ανθρώπινα είδη καταναλώνουν τους πόρους της Γης. Σε παγκόσμιο επίπεδο το μέσο οικολογικό αποτύπωμα είναι σήμερα 2,2 εκτάρια κατά κεφαλήν παρότι δεν θα έπρεπε να υπερβαίνει τα 1.8 εκτάρια προκειμένου να παραμείνει εντός των ορίων της βιολογικής ικανότητας της γης. Δηλαδή, τα ανθρώπινα όντα χρησιμοποιούν 25% περισσότερο από την ετήσια παραγωγή της γης. Με άλλα λόγια η Γη χρειάζεται ένα χρόνο και τρεις μήνες για να παραγάγει ότι εμείς χρησιμοποιήσαμε σε ένα και μόνο έτος.

Το παιχνίδι

Αναρωτηθήκατε ποτέ πόση έκταση γης χρειάζεται για να υποστηρίξει του τρόπο ζωής σας; Το παιχνίδι του Οικολογικού Αποτυπώματος προσφέρει ένα διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο για να εξερευνήσετε και να μειώσετε το αποτύπωμά σας. Ανακαλύψτε τις πιο καταναλωτικές σε πόρους δραστηριότητές σας και μάθετε τι πρέπει να κάνετε για να αφήνετε όσο το δυνατόν λιγότερο τα ίχνη σας πάνω στη γη.

ecoprint

Το παρόν περιβαλλοντικό πρόγραμμα/παιχνίδι βασίζεται τόσο σε πληροφορίες για το οικολογικό αποτύπωμα της χώρας μας όσο και σε βάσεις δεδομένων που αφορούν σε χώρες με παρόμοιο με τη χώρα μας οικολογικό αποτύπωμα (π.χ. Ιταλία).

Πατώντας πάνω στην εικόνα οδηγείσθε στην αρχική σελίδα του προγράμματος-παιχνιδιού.

Μπορείτε να βρείτε το οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου σας πατώντας εδώ.

Μετά… την πόλη του μέλλοντος

Με επιτυχία στέφθηκαν τα δύο βιωματικά εργαστήρια που συνδιοργάνωσε το Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με το WWF Ελλάς στις 11 και 12 Φεβρουαρίου στο 9ο ΔΣ Μεγάρων και στο 4ο ΔΣ Ζεφυρίου αντίστοιχα. Αξιοσημείωτη ήταν η αθρόα προσέλευση των εκπαιδευτικών παρ’ όλη την κόπωση της ημέρας και τις απογευματινές τους υποχρεώσεις. Μας εξέπληξε δε η εγκάρδια συμμετοχή τους σε όλες τις δραστηριότητες.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA     OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ιδιαίτερη αίγλη στο εργαστήριο των Μεγάρων έδωσε η παρουσία της υπεύθυνης περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του WWF Ελλάς και γνωστής συγγραφέως Ελένης Σβορώνου, που έδωσε την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να ανοίξουν και θέματα αξιοποίησης της λογοτεχνίας στην περιβαλλοντική και ανάδειξης των ηθικών αξιών που έχουν χαθεί. Η παρουσίαση του προγράμματος «Η πόλη του μέλλοντος» έγινε από την εξαιρετική συνεργάτιδα δράσεων του WWF Ελλάς Μαρία Δεδάκη. Η υποδομή και των δύο σχολείων τόσο τεχνικά όσο και σε ανθρώπινο δυναμικό τονίστηκαν από τις εισηγήτριες.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA    OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Με μικρές διαφοροποιήσεις και προσαρμογές στην ομάδα τα δυο εργαστήρια εξελίχτηκαν κάπως έτσι: Στην αρχή ζητήθηκε από τους εκπαιδευτικούς να γράψουν τις προσδοκίες τους από το εργαστήριο, τις οποίες και ανακοίνωσαν. Στη συνέχεια έγιναν ασκήσεις για τη γνωριμία της ομάδας, όπως μετάδοση κύματος με συντονισμό, παντομίμα διωνύμων, κίνηση με κατάληψη χώρου, ομαδική παντομίμα απειλούμενων ζώων, χτίσιμο πάνω στο λόγο του άλλου αρχίζοντας με «ναι, και…» με θέμα την πόλη, αναπαράσταση με το σώμα στοιχείων της πόλης,  κ.ά.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA     OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Στη συνέχεια παρουσιάστηκε το φανταστικό σενάριο της πόλης του μέλλοντος που έχει πρόβλημα ανεπάρκειας ορυκτών καυσίμων.  Οι κάτοικοι αυτής της πόλης, που πρέπει να ζήσουν καταναλώνοντας λιγότερη ενέργεια, καλούνται να επιλέξουν την «απόσυρση» ηλεκτρικών συσκευών που δεν τους είναι απαραίτητες. Στην κάθε ομάδα δίνονται 33 κάρτες με συσκευές, στις οποίες αναγράφεται η ενεργειακή τους κατανάλωση. Μετά από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων πρέπει να αποσύρουν τις 17 λιγότερο απαραίτητες. Στην συνέχεια ανακοινώνονται οι ομαδικές αποφάσεις και αιτιολογούνται.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA     OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Το παιχνίδι όμως έχει κι έναν ακόμη βαθμό δυσκολίας: η κυβέρνηση της πόλης του μέλλοντος ανακοινώνει ότι τα πράγματα είναι τόσο δύσκολα, που θα πρέπει η κάθε οικογένεια να μείνει με 7 μόνο συσκευές, τις πλέον απαραίτητες και λιγότερο ενεργοβόρες. Οι τελικές αποφάσεις κάθε ομάδας παρουσιάζονται με σκίτσο του ενεργειακά λιτού σπιτιού ή με στιχάκια, όπου σχολιάζονται και προτείνονται πολλοί τρόποι εξοικονόμησης ενέργειας αλλά και η χρήση ΑΠΕ. Προβλήθηκε ακόμη το βραβευμένο βιντεάκι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Energy, let’s save it!, που απέσπασε τα χειροκροτήματα όλων. Στη συνέχεια συζητήθηκαν οι δυσκολίες που συνάντησε η κάθε ομάδα στις αποφάσεις της και στο τέλος αξιολογήθηκε το εργαστήριο από κάθε εκπαιδευτικό.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Το ίδιο πρόγραμμα με εργαστηριακή μορφή έγινε την ίδια μέρα και σε δύο τμήματα του κάθε σχολείου που φιλοξένησε το σεμινάριο των εκπαιδευτικών. Οι μαθητές κινητοποιήθηκαν, προβληματίστηκαν για την κλιματική αλλαγή, ερεύνησαν, έκαναν υπολογισμούς, δεσμεύτηκαν σε εξοικονόμηση ενέργειας στην καθημερινή τους ζωή και αξιολόγησαν το πρόγραμμα.

Το σενάριο του πολύ επιτυχημένου εκπαιδευτικού εργαστηρίου «Ταξίδι στην πόλη του μέλλοντος» του WWF Ελλάς, το οποίο υλοποιείται με την υποστήριξη της εταιρείας FRIGOGLASS και διαρκεί 90΄, στοχεύει να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές να παίξουν, να μάθουν, να προβληματιστούν και να βρούνε λύσεις για ένα βιώσιμο μέλλον.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA      OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Επιπλέον οι μαθητές καλούνται να σκεφτούν ιδέες ρεαλιστικές αλλά και πρωτότυπες για εξοικονόμηση ενέργειας στο σχολείο τους. Οι καλύτερες συνολικά ιδέες θα βραβευτούν με προϊόντα της συλλογής WWF, ενώ το σχολείο που θα αναλάβει την πιο γενναία πρωτοβουλία εφαρμογής τους, θα βραβευτεί με ένα ψυγείο Ecocool της Frigoglass για το κυλικείο του.

Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί φορείς που ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στο πρόγραμμα (εργαστήριο και διαγωνισμός) μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο WWF, Μ.Δεδάκη / Μ.Συμβουλίδου στο 210 33 14 893 ή στο m.dedaki@wwf.gr

Όλο το υλικό του προγράμματος βρίσκεται στην ιστοσελίδα της WWF Ελλάς και μπορεί να γίνει στην τάξη και από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό.

Περιγραφή προγράμματος
Παρουσίαση powerpoint
Συνοδευτικό κείμενο παρουσίασης
Οδηγίες για παιδιά 8-11 ετών
Οδηγίες για παιδιά άνω των 11 ετών
Κάρτες συσκευών για παιδιά 8-11 ετών
Κάρτες συσκευών για παιδιά άνω των 11 ετών
Αλυσίδα ενέργειας

Μπορείτε επίσης να δείξετε στους μαθητές σας την ταινία: Η ιστορία των αγαθών (The story of stuff) Ενημερωτική ταινία ντοκιμαντέρ διάρκειας 21:19 με ελληνικούς υπότιτλους που αναλύει πώς παράγονται τα αγαθά που αγοράζουμε, τον τρόπο που λειτουργεί η οικονομία.

Μην παραλείψετε δε να προβάλετε το βραβευμένο βιντεάκι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Energy, let’s save it!, που ξεσηκώνει τους μαθητές όλων των ηλικιών.

Ένα ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για την ενεργειακή απόδοση, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και τη βιώσιμη ανάπτυξη

Το ENERGY BITS είναι ένα πολυμεσικό έργο για τη βιώσιμη ενέργεια και την εξοικονόμηση ενέργειας που υποστηρίζεται από το πρόγραμμα Intelligent Energy Europe (Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη) της ΕΕ, με στόχο την παροχή κινήτρων για αλλαγή συμπεριφοράς και την προώθηση καινοτόμων πρακτικών μεταξύ των ατόμων ηλικίας 14-18 ετών. Στην πλατφόρμα πόρων που παρέχει, προτείνεται μια συλλογή 24 ντοκιμαντέρ, ένα διαδικτυακό ντοκιμαντέρ, εργαλεία για τη συμμετοχή και ένα ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι σε 9 γλώσσες.

Το ENERGY-BITS μπορεί να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτές και από γενικό κοινό. Περιλαμβάνει:
  • 24 ντοκιμαντέρ
  • 1 διαδικτυακό ντοκιμαντέρ
  • 1 ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι
  • 1 χώρο συνεργασίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης

Το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι παρουσιάζει ενεργειακά ζητήματα, μεταδίδοντας ένα μήνυμα για βιώσιμη ανάπτυξη με διασκεδαστικό τρόπο μέσω 9 διαδραστικών αποστολών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγή στην έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης ή για την αξιολόγηση των δεξιοτήτων που έχουν αποκτηθεί στο τέλος ενός σχολικού προγράμματος. Εμπνευσμένο από την ενεργό μάθηση, το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι προτείνει έναν βιωματικό τρόπο εκμάθησης που αναπτύσσει την κριτική σκέψη και κινητοποιεί τον εκπαιδευόμενο.

2002energy

Ο τρόπος παιχνιδιού του 2020 Energy, ο οποίος βασίζεται στους κώδικες και τους κανόνες των βιντεοπαιχνιδιών, συνδυάζει το παιχνίδι με την εκμάθηση. Ο εκπαιδευτής και οι έφηβοι βρίσκουν εύκολα το στόχο τους.

Το παιχνίδι περιλαμβάνει 9 αποστολές όπου αναλύονται τρία θέματα: εξοικονόμηση ενέργειας, ενεργειακή αποδοτικότητα και ανανεώσιμες μορφές ενέργειας, σε τρία επίπεδα: ατομικό, τοπικό, παγκόσμιο. Αντικειμενικός στόχος του παίκτη: περιορισμός της κατανάλωσης ενέργειας, αύξηση της ενεργειακής αποδοτικότητας και επιλογή των βέλτιστων ανανεώσιμων μορφών ενέργειας. Στο εγχείρημα αυτό τον βοηθούν 3 σύμβουλοι: οικονομικός, περιβαλλοντικός, κοινωνικός, αλλά ο παίκτης είναι αυτός που πρέπει να λάβει τις σωστές αποφάσεις για να βελτιώσει το συλλογικό μας μέλλον!

Τα ντοκιμαντέρ του Energy-Bits συνδέονται με κάθε αποστολή του παιχνιδιού. Καθένα εμφανίζει μια συγκεκριμένη απάντηση από μια ευρωπαϊκή χώρα σε ένα ερώτημα που έχει τεθεί από το παιχνίδι. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μελέτες περιπτώσεων.

Το πρόγραμμα Energy-Bits διαθέτει μια συνεργατική διάσταση και προσκαλεί τους νέους να κινητοποιηθούν ατομικά ή συλλογικά στο εκπαιδευτικό τους περιβάλλον. Αφού παίξετε και παρακολουθήσετε τα ντοκιμαντέρ, μπορείτε να συμμετάσχετε στο διαγωνισμό «Have your say», σκηνοθετώντας ένα βίντεο με την τάξη σας σχετικά με το θέμα της Ενέργειας.

Περιλαμβάνει και Φύλλο Εργασίας.

Βιωματικό εργαστήριο εκπαιδευτικών με την WWF

Το Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με την WWF διοργανώνει δίωρο βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς με τίτλο: «Ταξίδι στην πόλη του μέλλοντος». Στόχος του είναι οι εκπαιδευόμενοι με βιωματικό τρόπο να συνδέσουν την κλιματική αλλαγή με την ανθρώπινη δραστηριότητα, την ενεργειακή και καταναλωτική συμπεριφορά με την αναστροφή των φαινομένων. Θα δουλέψουμε κυρίως πάνω σε τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας και αλλαγής στάσεων απέναντι στα καταναλωτικά αγαθά, το διαχωρισμό της επιθυμίας από την ανάγκη μέσα από συνεργασία, δημοκρατικό διάλογο και σεβασμό της γνώμης του άλλου. Για να έχουν πρόσβαση όσο το δυνατόν περισσότεροι εκπαιδευτικοί, το εργαστήριο θα επαναληφθεί δύο φορές ως εξής:

Τη Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου ώρες 14:15-16:15 στο 9ο ΔΣ Μεγάρων (Έξω Βρύση, τηλ 22960-25919)

Την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου ώρες 14:15-16:15 στο 4ο ΔΣ Ζεφυρίου (Παναγίας Γρηγορούσης & 17ης Νοεμβρίου, 2102310190)

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το εργαστήριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά την αίτηση συμμετοχής και να την αποστείλουν στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του Γραφείου perekp@dipe-dytik.att.sch.gr μέχρι την Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2013. Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων 25 άτομα/ανά εργαστήριο. Θα προηγηθούν οι εκπ/κοί που εκπονούν σχετικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα. Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΣΤΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ «ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ»

ΟΝΟΜΑ: …………………………………………………………………..…………

ΣΧΟΛΕΙΟ: ……………………………………………………………………..

ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: ……………………………………………………….

E-MAIL: ……………………………………………………………………….

Επιθυμώ να συμμετέχω στο Βιωματικό Εργαστήριο που θα γίνει:

Στο 9ο ΔΣ Μεγάρων τη Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου

Στο 4ο ΔΣ Ζεφυρίου την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου

(Διαγράψτε όποιο δεν σας ενδιαφέρει)

…… εκπαιδευτικός

………………………………………………………