Πρόσκληση εκπαιδευτικών για συμμετοχή στη «Φωλιά ιδεών» για το περιβάλλον

nest-2

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής και η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, στο πλαίσιο του Εθνικού Δικτύου «Φύση Χωρίς Σκουπίδια” που συντονίζουν, προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να συμμετάσχουν στη «Φωλιά Ιδεών» που δημιουργούν.

Η «Φωλιά Ιδεών» είναι μια φωλιά κατάθεσης, ένα σπίτι φιλοξενίας, αλλά και επώασης, ανάπτυξης ιδεών και υλοποίησης δράσεων, ένα δίκτυο συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητικών ομάδων.

Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης είναι η διέγερση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών και μαθητών για νέες προτάσεις, ιδέες, καινοτόμες δράσεις από και προς εκπαιδευτικούς και μαθητές και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών και των σχολικών ομάδων που δραστηριοποιούνται ή επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν στους τομείς της Προστασίας του Περιβάλλοντος, της Βιώσιμης Διαχείρισης των Φυσικών Πόρων, των Ανθρώπινων Αξιών και της Αξιοπρεπούς Διαβίωσης σε ένα υγιές περιβάλλον.

Μέσα από αυτή τη δράση επιδιώκεται η συνεργασία σχολικών ομάδων με τις Τοπικές Αρχές και την τοπική κοινωνία για την υποστήριξη των Σχεδίων Δράσης, καθώς και οι διασχολικές συνεργασίες. Εκπαιδευτικοί και μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να αναπτύξουν τις ιδέες τους, να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν με άλλες σχολικές ομάδες και να πάρουν πρωτοβουλίες σε σχέση με τις ανθρώπινες αξίες και το περιβάλλον αποτελούν την ομάδα στόχο της συγκεκριμένης δράσης.

Ειδικότερα η «Ιδέα», ο Σκοπός και οι Στόχοι της μαζί με το «Σχέδιο Δράσης», θα υποβάλλονται στην Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου «Φύση χωρίς σκουπίδια», θα αξιολογούνται από την Παιδαγωγική Ομάδα του Δικτύου και θα καταθέτονται στη «Φωλιά Ιδεών», που θα λειτουργεί στον διαδικτυακό ιστότοπο της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης. Ο καταθέτης θα διατηρεί την πατρότητα της ιδέας και, ταυτόχρονα, με βάση τις δεσμεύσεις της «Φωλιάς Ιδεών» που θα έχει αποδεχθεί, θα επιτρέπει την προώθηση της ιδέας, τη διάχυσή της ως καλή πρακτική και θα επιδιώκει τη συνεργασία με άλλες σχολικές ομάδες.

Μετά την κατάθεση της “Ιδέας” ο δημιουργός της θα προσπαθήσει να τη διαδώσει, να βρει και άλλους “εταίρους” που θα υλοποιήσουν την “Ιδέα” η/και θα αποδεχθεί μετά από επιλογή του προτεινόμενες συνεργασίες. Έτσι, θα δημιουργηθούν μικρά δίκτυα σχολικών ομάδων που υλοποιούν παράλληλα την ίδια “Ιδέα”, την εξελίσσουν, την αναπτύσσουν, την προσαρμόζουν στο τοπικό τους περιβάλλον. Κάθε σχολική ομάδα που υλοποιεί μια “Ιδέα” θα αναρτά τις σχετικές δράσεις στην ιστοσελίδα/ιστολόγιο του σχολείου της και θα στέλνει στην ΕΕΠΦ τον σύνδεσμο της ανάρτησης, για να εμπλουτίζεται η “Φωλιά”.

Επιλεγμένες προτάσεις – ιδέες θα ανακοινωθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί στο πρώτο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς 2017-2018. Κάθε ιδέα θα παρουσιαστεί από τους εκπαιδευτικούς και τους εκπροσώπους της σχολικής ομάδας που τη δημιούργησε καθώς και το δίκτυο των ομάδων που την υλοποίησε.

Η κατάθεση Ιδεών θα γίνεται ηλεκτρονικά στη φόρμα

https://goo.gl/forms/ieWJQV57Z3Smti0n2

και στη συνέχεια με αποστολή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο education@eepf.gr της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης σε έγγραφο (.doc) με μέγιστο αριθμό 600 λέξεων. Θα περιλαμβάνει: τον Τίτλο της Ιδέας, το Σχολείο, τους Δημιουργούς της, τον Σκοπό, τους παιδαγωγικούς της Στόχους, το Σχέδιο Δράσης στη σχολική και τοπική κοινότητα και τον τρόπο Αξιολόγησής της. Κριτήρια για την αξιολόγηση της “Ιδέας” και την κατάθεσή της στη “Φωλιά” θα είναι: η πρωτοτυπία της, η εφαρμοστικότητά της, η σαφήνεια των στόχων της, ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών, ο βαθμός εμπλοκής της τοπικής κοινωνίας για την υλοποίησή της, ο βαθμός συνεργασιών που αναπτύσσεται με άλλες ομάδες.

Υπόδειγμα «Ιδέας» παρατίθεται στο Παράρτημα.

Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα: ΕΕΠΦ 2103224944 εσωτερικό 113, Μαρία Ρουσσομουστακάκη 210 6081742 & 6944452313, Αλεξάνδρα Τσίγκου 2131600830 & 6937280948.

Για τη σχολική χρονιά 2016-2017 η κατάθεση ιδεών θα ξεκινήσει τον Μάρτιο 2017 και θα ολοκληρωθεί στις 30 Μαΐου 2017. Η ανεύρεση “εταίρων” και η υλοποίηση των ιδεών μπορεί να ξεκινήσει είτε από την ώρα της δημοσιοποίησης της ιδέας είτε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Σεμινάριο εκπαιδευτικών με θέμα «Μουσικά Παραμύθια από «σκουπίδια»»- Σάββατο 9 Μαΐου

Music-Tree-b

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, και η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, στο πλαίσιο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Φύση χωρίς Σκουπίδια», διοργανώνουν επιμορφωτικό Σεμινάριο με Βιωματικά Εργαστήρια διάρκειας οκτώ διδακτικών ωρών με θέμα: «Μουσικά Παραμύθια από «σκουπίδια»».

Το Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9 Μαΐου 2015, ώρες 10:00-16:00, στη ΧΑΝ Αθηνών (Ακαδημίας 36 & Ομήρου, Αθήνα). Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης ανεξαρτήτως συμμετοχής τους στο Δίκτυο «Φύση χωρίς Σκουπίδια». Θα καταβληθεί προσπάθεια οι εκπαιδευτικοί να συμμετάσχουν σε όλα τα εργαστήρια.

  • Το Σεμινάριο θα περιλαμβάνει τα Βιωματικά εργαστήρια:

Εργαστήριο 1.  Κατασκευή μουσικών οργάνων (μαράκες,  κ.ά.) από «άχρηστα» υλικά (κουτιά αλουμινίου αναψυκτικών, μεταλλικά κουτάλια, πλαστικά μπουκάλια, βαζάκια, κουτάλια, κ.ά.). Οι εκπαιδευτικοί θα πάρουν μαζί τους φεύγοντας δείγματα των μουσικών οργάνων που θα έχουν οι ίδιοι κατασκευάσει.

Εργαστήριο 2.  Η μουσική των Ανακυκλωμένων

Θα κατασκευαστεί- επί τόπου και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών- Ορχήστρα με μουσικά όργανα από «άχρηστα» υλικά. Η ορχήστρα θα συνοδεύσει την ανάγνωση του παραμυθιού.

Εργαστήριο 3.  Το Παραμύθι των Ανακυκλωμένων

Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετάσχουν στη δημιουργία παραμυθιού που θα προσεγγίζει θετικά και με μηνύματα ελπίδας το περιβάλλον, τους φυσικούς πόρους, τις ανθρώπινες αξίες. Στο τέλος του Σεμιναρίου το παραμύθι θα διαβαστεί στη σκηνή της ΧΑΝ.  Στη συνέχεια θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΕΕΠΦ.

  • «Εισιτήριο εισόδου»

Όλοι οι συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους ένα «εισιτήριο εισόδου» για τα εργαστήρια, δηλαδή μια σακούλα με υλικά- παλιά αντικείμενα, «σκουπίδια»-. Συγκεκριμένα θα πρέπει να έχουν μαζί τους: 2 κουτιά αλουμινίου αναψυκτικών, 2 μικρά μπουκάλια (των 500 ml, πλαστικά, διαφανή, αναψυκτικών), 2 κουτιά αλουμινίου αναψυκτικών, δακτυλίδια αλουμινίου ανοίγματος κουτιών αναψυκτικών (easy open rings),  μεταλλικές βίδες από παλιούς υπολογιστές κ.ά.. Εάν έχουν μπορούν να φέρουν επίσης χρωματιστές χάντρες από παλιά κολιέ, μικρά ελλειψοειδή ή σφαιρικά κουτάκια πλαστικά (διαφανή ή μη), ή μικρά (έως 10 εκατοστών) μεταλλικά κουτάκια διαφόρων μορφών (σφαιρικά, ελλειψοειδή, πλακέ).

  • Το Σεμινάριο είναι δωρεάν, αλλά δεν καλύπτονται έξοδα μετακίνησης- διαμονής.

 

  • Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

 

Όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στα βιωματικά εργαστήρια συμπληρώνουν την επισυναπτόμενη αίτηση συμμετοχής και την στέλνουν στα γραφεία της ΕΕΠΦ με φαξ (210 3225285) ή με e-mail (education@eepf.gr), μέχρι και τις 23 Απριλίου 2015.

  • Πρόγραμμα

10.00 – 10.30: Προσέλευση

10.30 – 11.00: Καλωσόρισμα. Παρουσίαση του Δικτύου Π.Ε. «Φύση Χωρίς Σκουπίδια» και της Δράσης «Άλλοι πετούν, άλλοι πεινούν». Τακτοποίηση στα Εργαστήρια.

11.00 – 15.30: Βιωματικά εργαστήρια

15.30 – 16.00: Παρουσίαση ορχήστρας και παραμυθιού.

 

Για περισσότερες πληροφορίες και οτιδήποτε χρειαστείτε:

Στοιχεία επικοινωνίας:

Χαριτοπούλου Δομνίκη: τηλ: 210 3224944, εσωτ.113, e-mail: education@eepf.gr

Ρουσσομουστακάκη Μαρία:   τηλ. 2106081742, e-mail: mroussomoustakaki@gmail.com

Τσίγκου Αλεξάνδρα: perekp@dipe-dytik.att.sch.gr

«Τέχνη και εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία»- Αφίσα-Συμμετοχές-Πρόγραμμα

AFISA 50X70CM-4.pdf

Δείτε όλους τους συμμετέχοντες πατώντας εδώ.

Κατεβάστε το τελικό πρόγραμμα πατώντας εδώ.

Διήμερο σεμινάριο «Τέχνη και Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία: Μεθοδολογία και Εφαρμογές» στις 13 & 14 Μαρτίου

b

Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρεωτικής, Δραπετσώνας & Τροιζήνας – Μεθάνων και Ελευσίνας, συνδιοργανώνουν διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α/θμιας  Εκπ/σης Γ΄ Αθήνας, Αν. Αττικής και Δυτ. Αττικής και Β/θμιας Εκπ/σης Β΄ και Γ΄ Αθήνας και Ανατολικής Αττικής καθώς και με το 70ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών με θέμα:

«Τέχνη και Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία:

Μεθοδολογία και Εφαρμογές».

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί στις 13 & 14 Μαρτίου 2015 στις εγκαταστάσεις του 70ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών (δίπλα στο Νέο Μουσείο Ακρόπολης, στη διεύθυνση Καλλισπέρη 1, περιοχή Μακρυγιάννη, Κουκάκι, Μετρό Ακρόπολις). Το σεμινάριο απευθύνεται σε 120 εκπαιδευτικούς των συνεργαζόμενων Δ/νσεων. Από τη Δ/νση Α/βαθμιας Δυτικής Αττικής έχουν δικαίωμα συμμετοχής 20 εκπαιδευτικοί.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι οι εκπαιδευτικοί να γνωρίσουν πώς με τη βοήθεια της τέχνης μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές τους να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και ενσυναίσθηση και τέλος να τους ωθήσουν σε προτάσεις για την επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων, έτσι που  να γίνουν ικανοί να αναλάβουν δράση άμεσα σε τοπικό επίπεδο.

Οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν θα δηλώσουν στους Υπευθύνους Π.Ε. τα εργαστήρια που επιθυμούν να παρακολουθήσουν (ένα στην πρωινή ζώνη και ένα στην απογευματινή). Τα εργαστήρια καθώς και τα προαπαιτούμενά τους θα γνωστοποιηθούν με νέα ανακοίνωση προς τους επιλεγέντες εκπαιδευτικούς από τους Υπεύθυνους Π.Ε. των οικείων Διευθύνσεων.

Όσοι εκπαιδευτικοί υπηρετούν στη Δ/νση Α/βάθμιας Δυτικής Αττικής και επιθυμούν να παρακολουθήσουν το σεμινάριο καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου στον  παρακάτω σύνδεσμο.

http://goo.gl/forms/dlVlMXzwLJ

tumblr_mw3nivZRo91s3ggdno2_1280

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015

16.30 – 17.00 Προσέλευση – εγγραφές – παραλαβή υλικού
17.00 – 17.15 Παρουσίαση και στοχοθεσία του σεμιναρίου
17.15 – 18.00 «ΠΕ/ΕΑΑ: Το θεωρητικό πλαίσιο», Ευγενία Φλογαΐτη, Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ
18.00 – 18.45 «Τέχνη και εκπαίδευση» (λεπτομέρειες για την εισήγηση θα ανακοινωθούν)
18.45 – 19.15 Διάλειμμα – Καφές
19.15 – 19.45 «Μουσειακή εκπαίδευση», Σοφία Γιαλουράκη, συγγραφέας
19.45 – 20.15 «Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τη διάπλαση της προσωπικότητας» (Marinela Rusu, PhD, Romanian Academy, Iași Branch, Θεοδώρα Χανδρινού, ζωγράφος-χαράκτρια-εκπαιδευτικός, Αλεξάνδρα Τσίγκου, υπ/νη ΠΕ ΔΙΠΕ Δυτικής Αττικής, εικονογράφος)
20.15 – 20.45 «Οι εικαστικές κατασκευές για τα Αισχύλεια (Νάντια Γαλανοπούλου) Αρχιτέκτων, Μέλος της Π.Ο του ΚΠΕ Ελευσίνας
20.45 – 21.15 Παρουσίαση των εργαστηρίων της επόμενης ημέρας – Συζήτηση

Σάββατο 14 Μαρτίου 2014

Τα εργαστήρια καλύπτουν ένα μεγάλο εύρος παραστατικών και απεικονιστικών τεχνών (εκπαιδευτικό δράμα, φωτογραφία, κινηματογράφο, χαρακτική, μουσική κ.λ.π.)

9.00 – 13.00 Πρωινή ζώνη τετράωρων εργαστηρίων
13.00 – 14.00 Διάλειμμα – Γεύμα
14.00 – 16.00 «Το θέατρο ως κοινωνικό εργαλείο ανατροπής»

Προβολή ντοκιμαντέρ «Παίζοντας με τη φωτιά» και συζήτηση με τη σκηνοθέτιδα Αννέτα Παπαθανασίου

16.00 – 19.00 Παράλληλα τρίωρα εργαστήρια
19.00 – 19.30 Αξιολόγηση, χορήγηση βεβαιώσεων, λήξη σεμιναρίου
Η ταινία ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΦΩΤΙΑ, παραγωγής 2014, είναι μία ταινία για τις γυναίκες ηθοποιούς στο Αφγανιστάν, που κυριολεκτικά παίζουν με τη φωτιά!

H Αννέτα Παπαθανασίου, ηθοποιός η ίδια και σκηνοθέτης, επισκέπτεται την Καμπούλ για να διδάξει την Αντιγόνη του Σοφοκλή και να καταγράψει τη ζωή των Αφγανών καλλιτεχνών, που προσπαθούν να συνδυάσουν την τέχνη και τον πολιτισμό με την σκληρή καθημερινότητα σε αυτή την ταλαιπωρημένη χώρα.

Αφηγείται ιστορίες γυναικών ηθοποιών που, σαν σύγχρονες Αντιγόνες, έχουν την τόλμη να ασχοληθούν με το θέατρο και αντιμετωπίζουν σκληρή κριτική, κοινωνική αποδοκιμασία, ακόμα και απειλές για τη ζωή τους και την οικογένειά τους.

.

Σεμινάριο: «Περιβαλλοντική Τέχνη- Θεωρία και Εφαρμογή»

greekstars

Σεμινάριο Επιμόρφωσης με τίτλο «Περιβαλλοντική Τέχνη – Θεωρία και Εφαρμογή» διάρκειας 60 ωρών, το οποίο εξετάζει τη λειτουργία της τέχνης στα οικοσυστήματα και τις κοινωνικές δομές, θα πραγματοποιηθεί από τέλος Νοεμβρίου 2014 στις κτηριακές εγκαταστάσεις του Aegean Omiros College, Πανεπιστημίου 17, Αθήνα.

Το Σεμινάριο, το οποίο οργανώνεται σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, σχεδιάζει και επιμελείται η Εικαστικός Ελένη Πολυχρονάτου, Διδάκτωρ ΑΣΚΤ σε Τέχνη και Περιβάλλον. Θα διδάξουν πανεπιστημιακοί, διακεκριμένοι επιστήμονες και καταξιωμένοι καλλιτέχνες: Βαρώτσος Κώστας, Βότση Νεύτα-Ελευθερία, Ιωαννίδης Γιάννης, Κολοκοτρώνης Ιωάννης, Κουκλάκη Σοφία, Μπρέντας Παναγιώτης, Πολυχρονάτου Ελένη, Σταθοπούλου Πάνη, Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης.

Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η κατανόηση της Τέχνης ως μέσου εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για το Περιβάλλον και απευθύνεται σε φοιτητές, εκπαιδευτικούς, καλλιτέχνες, αρχιτέκτονες, φιλότεχνους και πολίτες, που αναζητούν να ενημερωθούν για το πώς εξελίσσεται σήμερα ο Πολιτισμός στο Περιβάλλον.

Το Σεμινάριο στοχεύει στη βελτίωση της γνώσης μας σχετικά με την περιβαλλοντική τέχνη από την σκοπιά της επιστήμης, της εκπαίδευσης και της αισθητικής, ενώ εργαλεία για την επίτευξη του σκοπού του αποτελούν η Έρευνα, η Μελέτη και η Διαχείριση του Φυσικού και Ανθρωπογενούς Περιβάλλοντος, καθώς και η διατύπωση συγκεκριμένων Αισθητικών Προτάσεων με βάση την ολιστική προσέγγιση.

Οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο θα ενημερωθούν για το πώς εξελίσσεται σήμερα ο Πολιτισμός στο Περιβάλλον, ενώ το θέμα προσεγγίζεται τόσο από Θεωρητική πλευρά, όσο και από Καλλιτεχνική και Επιστημονική.

Θεωρητική: στο σεμινάριο θα διερευνήσουμε /κατανοήσουμε τους μετασχηματισμούς της σκέψης που συνοδεύει τις μεταμορφώσεις της ύλης και ευθύνονται, ως ένα βαθμό, για τις συνθήκες αντίληψης και διαβίωσης των ανθρώπων.

Καλλιτεχνική: οι καλλιτέχνες επιχειρούν να συμβάλουν σημαντικά στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας, της οποίας τα μέλη θα διακρίνονται από μεγαλύτερη αισθητική αλλά και περιβαλλοντική ευαισθησία, τόσο για το κόσμο που τους περιβάλλει όσο και για τον ίδιο τους τον εαυτό.

Επιστημονική: αναδεικνύεται η αρμονική συνεργασία του καλλιτέχνη με τον επιστήμονα, καθώς δεν πρόκειται απλώς για έργα τέχνης με την κλασική έννοια, αλλά για συνολικότερες αναθεωρήσεις της μορφής και της λειτουργίας τους.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Οι θεματικές που θα διδαχθούν αφορούν:

  1. Έργα σύγχρονων καλλιτεχνών στο πλαίσιο του οικολογικού κινήματος που υποδεικνύουν την αρμονική συνεργασία της τέχνης και της επιστήμης.
  2. Καλλιτέχνες από τη παγκόσμια εικαστική σκηνή που υποστηρίζουν μέσω της τέχνης τους το περιβαλλοντικό κίνημα και ευαισθητοποιούν το κοινό για την προστασία της φύσης και τους εναλλακτικούς τρόπους σκέψης και δράσης.
  3. Διερεύνηση της σχέσης καλλιτέχνη, περιβαλλοντικού έργου τέχνης, θεατή και η προοπτική της σχέσης αυτής: όσο λειτουργικότερα διαμορφώνεται το αστικό περιβάλλον που ζούμε, τόσο καλύτερα ο άνθρωπος ολοκληρώνεται ως οντότητα.
  4. Προσέγγιση των Περιβαλλοντικών έργων τέχνης όχι ως απλών καταγραφών στην Ιστορία της Τέχνης, αλλά ως προοπτικών για το μέλλον, με ανάδειξη της δυναμικής διάστασής τους.

Διάρκεια Σεμιναρίου: 60 ώρες

Kόστος Σεμιναρίου: 90 ευρώ, 80 ευρώ για τα μέλη της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών

Έναρξη Σεμιναρίου: Τέλος Νοεμβρίου 2014

Χώρος Διεξαγωγής: κτηριακές εγκαταστάσεις του Aegean Omiros College, Πανεπιστημίου 17, Αθήνα

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Σχεδιασμός, Επιστημονική Επιμέλεια, Εποπτεία του προγράμματος: Δρ. Ελένη Πολυχρονάτου, Εικαστικός

Διδάσκοντες – Θέματα:

  1. Βαρώτσος Κώστας, Εικαστικός – Καθηγητής Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, ‘Εικαστικές Τέχνες – Αρχιτεκτονική και Δημόσιος Χώρος’.
  2. Βότση Νεύτα-Ελευθερία, αρχιτέκτων τοπίου, δρ. Βιολογίας, τομέας Οικολογίας ΑΠΘ «Διατήρηση και Προστασία της Βιοποικιλότητας, Ακουστική Οικολογία και Οικολογία Τοπίου».
  3. Ιωαννίδης Γιάννης, Βιολόγος, M.Sc. Περιβαλλοντικών Μελετών, Ειδικός Επιστήμονας για τη Διατήρηση της Βιοποικιλότητας, ‘Προστασία της Βιοποικιλότητας’.
  4. Κολοκοτρώνης Ιωάννης, Ιστορικός Τέχνης, Αν. Καθηγητής ΔΠΘ, ‘Σύγχρονη Ιστορία της Τέχνης’.
  5. Κουκλάκη Σοφία, εικαστικός, γεωπόνος, αρχιτέκτων τοπίου, τ. Πρόεδρος της Ένωσης Αρχιτεκτόνων τοπίου Ελλάδος (ΕΑΤΕ), ‘Τέχνη, Γεωπονία και Αρχιτεκτονική Τοπίου’
  6. Μπρέντας Παναγιώτης, Εικαστικός, MA Art & Environment, Falmouth University, Αγγλία, ‘Τέχνη και Οικολογία’.
  7. Πολυχρονάτου Ελένη, Εικαστικός – Διδάκτωρ σε Τέχνη και Περιβάλλον, Τµήµα Θεωρίας και Ιστορίας της Τέχνης Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών, ‘Περιβαλλοντική Τέχνη / Έργα Τέχνης Μεγάλης Κλίμακας’.
  8. Σταθοπούλου Πάνη, Εικαστικός, Διδάκτωρ Περιβαλλοντικής Τέχνης και Εκπαίδευσης Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών, ‘Περιβαλλοντική Τέχνη και Εκπαίδευση’.
  9. Τριπαναγνωστόπουλος Γιάννης, Φυσικός, Αν. Καθηγητής Τμήματος Φυσικής Πανεπιστημίου Πατρών, ‘Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας – Περιβαλλοντικά Ζητήματα και Αισθητική’.

Για περισσότερες ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ:

κα Δήμητρα Ζωγοπούλου, τηλ: 210-3635.701, 6936-004.508 (καθημερινές 15:00-19:00)

Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να αποστείλουν το συντομότερο e- mail με τα στοιχεία τους (απαραιτήτως το τηλέφωνο) στα : eefdia@yahoo.gr και eef.athens@gmail.com.

ΘΑ ΔΟΘΕΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ

Πρόσκληση ενδιαφέροντος για το Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες»

BSR

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας, μετά την περσινή επιτυχημένη εφαρμογή του σε 48 σχολικές τάξεις της Διεύθυνσής μας, συμμετέχει ξανά στο πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες» τη σχολική χρονιά 2014-2015. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ (ΑΠ97408/Γ7/ 18-07-2013 ΥΠΑΙΘ), έχει διαχειριστή την ΠΥΡΝΑ και δωρητή το ΙΣΝ.

Συνολικά 8 εκπαιδευτικοί σάκοι με τις αντίστοιχες θεματικές ενότητες Νερό, Θάλασσα, Παιχνίδι, Κήποι, Οι φίλοι μου κι εγώ, Οικογένεια (για Νηπιαγωγείο και Α΄ Δημ.), Περιβάλλον (για Νηπιαγωγείο), Συναισθήματα (για Νηπιαγωγείο) θα διακινηθούν από τις αρχές Οκτωβρίου σε 64 τάξεις της Διεύθυνσής μας. Τα «Βιβλία σε Ρόδες» στοχεύουν στην υποστήριξη των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, προάγοντας παράλληλα την ανάγνωση με την εισαγωγή μιας μικρής θεματικής «βιβλιοθήκης» μέσα στην τάξη. Οι σάκοι δανείζονται στα σχολεία για 4 εβδομάδες, τα παιδιά διαβάζουν τα βιβλία στο σχολείο ή να δανειστούν κάποια από αυτά στο σπίτι τους.

Για το πρόγραμμα διοργανώνεται εισαγωγικό σεμινάριο την Πέμπτη 2 Οκτωβρίου στη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Ασπροπύργου (Πλατεία Αγίου Δημητρίου) τις ώρες 15:00-18:00. Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που έχουν ολοκληρώσει το ωράριό τους. Θα περιλαμβάνει παρουσίαση της φιλοσοφίας και του περιεχομένου των εκπαιδευτικών σάκων, παρουσίαση καλών πρακτικών από την περσινή εφαρμογή, καθώς και προτάσεις για τη διαχείριση των βιβλίων που περιέχονται σε αυτούς. Θα ολοκληρωθεί με την υλοποίηση βιωματικών εργαστηρίων εμψύχωσης του περιεχομένου των σάκων.

 

Πρόγραμμα σεμιναρίου

15:00-15:10 «Σύντομη παρουσίαση- Αποτίμηση περσινής εφαρμογής»

Τσίγκου Α., υπ/νη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

Σταματοπούλου Γ., υπ/νη Αγωγής Υγείας ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

15:10-15:30  «Το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες»: Η φιλοσοφία του και τα βήματα για την υλοποίησή του»

Δημοπούλου Μ., υπ/νη Περιβαλλοντικής Αγωγής Α΄ ΔΠΕ Αθηνών

15:30-16:00 «Καλές πρακτικές στην τάξη»

Δρομπόνης Σωτήριος, 3ο ΔΣ Μεγάρων

Γρομητσάρη Θεοδώρα, 9ο ΔΣ Ασπροπύργου

Σαγρή Αλεξάνδρα, 9ο ΔΣ Άνω Λιοσίων

16:00-17:45 «Δύο παράλληλα βιωματικά εργαστήρια εμψύχωσης των σάκων- Προτάσεις για τη διαχείριση των βιβλίων»

Εργαστήριο Α: Δημοπούλου Μ., , Τσίγκου Α.

Εργαστήριο Β: Κύρδη Κ., υπ/νη Πολ. Θεμ. Α΄ ΔΠΕ Αθηνών, Σταματοπούλου Γ.

17:45-18:00 Συζήτηση στην Ολομέλεια- Αποτίμηση σεμιναρίου- Προοπτικές

Δανεισμός σάκου- Ξεκίνημα 1ου ταξιδιού

 

Όσοι εκπαιδευτικοί ενδιαφέρονται για την αξιοποίηση ενός σάκου στην τάξη τους καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή, ώστε με τον έγκαιρο προγραμματισμό να γίνει η μέγιστη δυνατή αξιοποίηση των βιβλίων και όλων των μέσων που προσφέρει το πρόγραμμα. Προτεραιότητα θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς που έχουν παρακολουθήσει το εισαγωγικό σεμινάριο.

Για δήλωση συμμετοχής στο πρόγραμμα και στο εισαγωγικό σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί της Δυτικής Αττικής συμπληρώνουν την ακόλουθη φόρμα:

https://docs.google.com/forms/d/1Ohk1c6bYDg8BVY74aY_kabjY5dbsJY3yBnuzAmYdSHw/viewform?usp=send_form

Περισσότερα για το Πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ μπορείτε να διαβάσετε στην Ιστοσελίδα του και στη σχετική δημοσίευση.

vivliaserodes

Περιβάλλον και Υγεία (Ανακύκλωση και Υγεία) από το 3ο ΔΣ Ζεφυρίου

Το πρόγραμμα υλοποίησε η εκπαιδευτικός Σοφία Πιπερίδου τη σχολική χρονιά 2012-2013. Ακολουθεί η σχετική ανάρτηση από την ιστοσελίδα του σχολείου, απ’ όπου το κείμενο και οι φωτογραφίες.

pict0008     pict0011

Το θέμα επιλέχθηκε από τα παιδιά της Β1 τάξης, επειδή η συσσώρευση των απορριμμάτων είναι ένα καθημερινό πρόβλημα στη ζωή τους.

Σκοπός του προγράμματος είναι τα παιδιά να πάρουν μια γενική εικόνα της ρύπανσης από τα απορρίμματα και να ερευνήσουν τις επιπτώσεις στο περιβάλλον και στην υγεία τους.

Οι επιμέρους στόχοι είναι:

1) Η ενημέρωση των παιδιών σχετικά με το θέμα.

2) Η αναγνώριση διαφόρων τύπων συσκευασιών.

3) Η ανάπτυξη της συνεργασίας των μαθητών.

4) Ο καταμερισμός της εργασίας και η δημιουργία αισθήματος ευθύνης για το αποτέλεσμα.

5) Η απόκτηση καταναλωτικής νοοτροπίας φιλικής προς το περιβάλλον.

6) Η προστασία των παιδιών απέναντι στην πληθώρα των καταναλωτικών αγαθών.

7) Η ποιοτική αναβάθμιση της ζωής τους.

Προσεγγίζουμε το θέμα διαθεματικά (Γλώσσα, Μαθηματικά, Μελέτη του Περιβάλλοντος, Φυσική Αγωγή, Η/Υ, Μουσική, Θεατρική Αγωγή).

  • Τα παιδιά μαθαίνουν για τα ανακυκλώσιμα υλικά (αλουμίνιο, λευκοσίδηρο, γυαλί, χαρτί, πλαστικό) και καταγράφουν πληροφορίες.
  • Διαβάζουν παραμύθια και βιβλία σχετικά με το θέμα.
  • Παρακολουθούν διαφάνειες για το περιβάλλον και την ανακύκλωση.
  • Γράφουν σε χαρτόνια συνθήματα – μηνύματα.
  • Αναζητούν πληροφορίες στο διαδίκτυο.
  • Παίζουν κινητικά παιχνίδια με χαρτιά κι εφημερίδες.
  • Κατασκευάζουν αφίσα.
  • Ζωγραφίζουν σε γυαλί και φτιάχνουν κούκλες από κουτιά αλουμινίου.
  • Αυτοσχεδιάζουν τραγούδια και ακροάζονται μουσική για την ανακύκλωση.
  • Αυτοσχεδιάζουν, μιμούνται και δημιουργούν ιστορίες φανταστικές, προσπαθώντας να ερμηνεύσουν την πραγματικότητα.

pict0012    pict0034